曾有人問我：“為什麼我對孩子嘔心瀝血，想方設法地培養他們成才，等我老了的時候他們卻不孝順我呢？”我回答説：“很簡單啊，因為你只注重培養了他們的才能，從小就讓他們學越多越多的技能，而很少教他們明辨是非，專門培養他們的品德啊！就算是考試也只能過濾學渣，不能過濾人渣啊！所以有這種結果不是很正常嗎？”
有一個成語叫德才兼備，德永遠在才的前面，所以培養一個孩子的品德遠遠比培養一個孩子的才能更加重要，就連孔子教學生分為的四種科目，德行科就是排第一。
我以前就有個同事讓他孩子從小就只管學習，其它什麼事情都不用管，雖然這孩子的成績確實比較優秀，但這孩子連一些很簡單的事情都不會做，還經常對他的父母大喊大叫，總是嫌棄他父母為什麼那麼笨，又沒什麼本事賺錢，給不了自己想要的物質生活，很顯然這種極端的培養並不是一個什麼明智的方法，因為失去了平衡，而且讀書本身也是為了獲得知識、學習為人處世的道理，成績只不過是一個過程，過分的追求分數捨本求末同樣也會失去平衡。
我比較喜歡古時候教育小孩子的理念，就像弟子規中説的：“首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文，”先學孝順父母友愛兄弟姐妹，先培養好的品德然後再學習知識，如果有兩個孩子，一個學習好但沒有禮貌，另一個很禮貌但學習一般，我想一般人也許會羨慕學習好的孩子，但肯定只會真心稱讚有禮貌的孩子，又比如説有錢人，有些人説很多人仇富，其實並不是真的仇富，像那些有錢但又喜歡幫助別人的人反而會非常受到別人的歡迎，所以德與才的培養都是必不可少的，也是最需要平衡的東西。
教育的目的並不是為了百米衝刺，而是長程賽跑，所以教育一個孩子首先最該考慮的並不是終點，而是方向，如果從一開始方向就是錯誤的，那結果自然就會千差萬別。
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