從幼兒園開始，一直到大學畢業，有些人甚至到碩士、博士，這一路走來不知道有多少人在我們的世界裏出現過，但是正如電影裏頭説的那樣，人生就是一輛開往終點的列車，有人上車有人下車，沒有人會一直陪着你。但是，總會有這麼幾個人，即使你們很久沒有見面了，但是隻要提起有關的記憶，你總是能一口説出他的名字，是什麼讓你對他印象這麼深刻？將角色轉變為老師和學生，你覺得畢業多年後還能讓老師印象深刻的同學是哪些
1、班級中成績最差的學生
學生畢業多年之後，班主任老師最容易忘掉的學生必定是平時很低調，還有學習成績中等的學生，這種學生在學生剛畢業後一兩年班主任老師都忘得差不多了，但是班級中成績最差的學生班主任老師卻記憶猶新：每天聯繫這種學生的家長，每天督促這種學生完成作業，每天對這種學生做思想工作……
班主任老師為了轉化這種學生，可以説是用上了“洪荒之力”，雖然轉化這種差生的“性價比”不高，但這種學生在班主任老師的腦海中如同烙上了烙印一般，不管時光如何變遷，不管這種學生的面容如何改變（只要不整容），班主任老師見到這種學生的時候，肯定會第一時間叫出這種學生的名字來。
每個班都會有幾個調皮的學生，他們不僅是整個班的活力源泉，更是老師的小“錦囊”，平時他們可能會很調皮，和老師作對，“欺負”別的學生或者和其他班的調皮學生過不去，因此成為諸位老師辦公室的“常客”。
去的次數多了當然印象也就最為深刻了，每次有啥問題班主任也會以“關照”的態度要求他們回答，説出自己的意見，不管他們知不知道，都會説出一連串的“答案”，老師也不再深究，要麼自己公佈答案，要麼要求其他的同學談談自己的想法，因此，在老師特殊“關照”下的調皮的學生也成為了班主任最難忘記的人。
不知道大家認不認同，每個班上都會有一個特別活潑的話嘮，不僅性格活潑，和誰都玩得來，而且話超級多。曾經讀書的時候特別羨慕這種同學，和誰都玩得好，現在再想起來，只能在心底感嘆這位同學的情商真高！對於老師來説，這樣的學生就是一個開心果，很多學生都對老師有一種天生的敬畏感，所以書上説的那種亦師亦友的關係其實非常少見，但是這類活潑的同學就不一樣了，他們能夠很輕鬆的和各科老師達成一片，你要説他的成績吧，算不上很好，但是每科的老師都非常喜歡他。而且活潑的他們熱衷於參加各種活動，拿不拿獎不重要，目的都是為班級爭光，所以這類同學即使畢業後很多年，也都會是老師和同學們記得的對象。
