減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔是黨中央作出的重大決策部署。今年7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（下稱“雙減”），引發社會強烈反響。
教育部也同樣將“雙減”工作列為今年部黨組的“一號工程”和教育督導的“一號工程”，以前所未有的力度，採取積極穩妥有效措施，狠抓工作落實。
在9月23日教育部召開的新聞通氣會上，教育部校外教育培訓監管司負責人在會上對“雙減”工作的下一步工作進行了部署。
該負責人指出，將繼續完善配套政策。具體來看，要求在督促各地落實好已經出台的配套文件基礎上，加快預收費監管、加強培訓機構黨建等其他配套政策法規的制訂進度。研究修訂競賽管理辦法，治理打着“國際”旗號的各類競賽。
同時，對各類培訓機構完善“營改非”流程，進一步明確過程中的公示期限、資產確權等政策。研究起草校外培訓機構設置標準，在組織機構、從業人員、培訓場所、培訓內容等方面對學科類和非學科類機構同步作出規定。
值得注意的是，該負責人指出，未來將進一步加快校外培訓管理條例立法進度，對非學科類機構管理一併納入。
在強化監督檢查工作上，該負責人指出，教育部將加強與有關部門聯絡協調，統籌運用好各種方式方法，加大對“一對一”“高端家政”“眾籌私教”“住家教師”等隱形變異違規行為的查處力度。繼續跟蹤各地進展，壓實地方責任，適時開展“雙減”大督查，對工作進展緩慢的省份加強針對性指導幫扶，對履職盡責不到位的地方和人員嚴肅問責。
該負責人還提到，要求梳理各地好的經驗做法，建立典型經驗推廣制度，遴選推廣一批、印發宣傳一批、網站公佈一批、主流媒體報道一批、深度剖析一批、打造“雙減”精品一批，持續深入宣傳引導，營造“雙減”工作的良好社會氛圍。
紅星新聞記者 楊雨奇 吳陽 北京報道
編輯 陳怡西