人教社兩份説明不一樣，第二份有了“歉意”“整改”等關鍵詞

5月28日晚，教育部在其官網上發佈消息，回應人教版教材插圖事件，責成人民教育出版社立即整改。對此，人教社緊隨其後發佈了《關於小學數學教材插圖問題的整改説明》。

北青報記者注意到，對比5月26日中午人教社發佈的首份《説明》，第二份《説明》在標題上多了“整改”兩字，且在正文裏，首次出現了“深感自責和內疚，在此表示深深的歉意”的詞句，並且透露將在全國範圍內重新遴選優秀設計團隊，對小學數學全套教材所有插圖進行繪製更換。

附：1、關於人民教育出版社小學數學教材插圖的説明

人民教育出版社  2022-05-26 12:07 發表於北京

近日，我們關注到網上有關小學數學教材封面和插圖的意見，及時組織專家認真研究，對社會各界好的意見建議虛心採納，已着手重新繪製有關冊次數學教材封面和部分插圖，改進畫法畫風，提高藝術水平，充分發揮教材封面和插圖的育人作用。同時，我們將舉一反三，全面評估所出版教材的封面、插圖，進一步提高設計質量。

我們真誠接受社會各界監督，歡迎大家通過人教社官網的“中小學教材意見反饋平台”和意見反饋郵箱（jcfk@pep.com.cn），對教材提出好的意見建議。您的意見建議將促進我們不斷提升教材編研出版水平。

2、人民教育出版社關於小學數學教材插圖問題的整改説明

人民教育出版社  2022-05-28 20:00 發表於北京

近期，我社小學數學教材插圖在網上受到批評和質疑，引起了社會各界對教材質量的擔心。我們進行了認真反思，深感自責和內疚，在此表示深深的歉意。對於大家對我社中小學教材的關心表示真誠的感謝。我社已成立工作專班，全面負責小學數學教材插圖整改工作：

一、啓動相關工作，到今年9月1日前全面整改到位，確保2022年秋季學期開始按時使用新教材。

二、按照有關規定和流程，在全國範圍內重新遴選優秀設計團隊，對小學數學全套教材所有插圖進行繪製更換。

三、在重新繪製過程中，我們將專門聽取社會各界尤其是一線師生及家長的意見和建議。

四、深刻吸取教訓，舉一反三，完善機制，對我社其他教材進行深入排查，發現問題立即整改。

我們真誠接受社會各界的監督，歡迎大家對教材工作提出意見建議（反饋郵箱：jcfk@pep.com.cn）。

文/北京青年報記者 張恩傑

編輯/崔巍