中新網客户端2月23日電(郎朗)23日,教育部召開發佈會,介紹春季學期中小學教育教學有關工作情況。教育部基礎教育司表示,要着力強化學生作業管理。鼓勵佈置分層次作業、彈性作業、個性化作業,注重設計探究性作業、實踐性作業,探索跨學科作業、綜合性作業,堅決克服機械、無效作業,杜絕重複性、懲罰性作業。任課教師要認真批改作業,及時做好反饋,注重加強面批講解,認真分析學情,對存在的問題做好學生答疑輔導。不得給家長佈置或變相佈置作業,不得要求家長檢查、批改作業。
來源:中國新聞網
中新網客户端2月23日電(郎朗)23日,教育部召開發佈會,介紹春季學期中小學教育教學有關工作情況。教育部基礎教育司表示,要着力強化學生作業管理。鼓勵佈置分層次作業、彈性作業、個性化作業,注重設計探究性作業、實踐性作業,探索跨學科作業、綜合性作業,堅決克服機械、無效作業,杜絕重複性、懲罰性作業。任課教師要認真批改作業,及時做好反饋,注重加強面批講解,認真分析學情,對存在的問題做好學生答疑輔導。不得給家長佈置或變相佈置作業,不得要求家長檢查、批改作業。
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