班主任總結：“數學”好的孩子，大多有這3個特徵，你家娃有嗎

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數學可以説是大多數孩子都害怕的一個科目，可以説是他們學習路上難度極大的一道“關卡”。但對“數學好”的孩子而言，數學卻能夠給他們帶來收益終生的好處。而數學好的孩子大多會有幾個明顯的特徵，父母看看你家的孩子有嗎？

班主任表示“數學”好的孩子很明顯

李老師是一名數學老師，有着多年的教學經驗，而今年她成為了一年級新生的班主任。在上了幾堂課時候，很多老師在一起討論班上孩子的學習能力。而這個時候就有老師問她説：“李老師，你們班上哪個孩子數學好？”而另一個老師則回應到：“這才剛上了幾節課，看不出來的。”

而李老師卻表示：“有一個孩子舉一反三的能力很強，他的數學應該不會差。”結果不出所料的，這個孩子在單元考中，數學成績取得了班級第一。所以就有老師問李老師説：“除了舉一反三能力，還能從哪些特徵看出孩子數學好？”而李老師則總結了大多數數學好的孩子存在的3個特徵。

“數學”好的孩子大多有這些特徵

1、懂得舉一反三

數學是一個十分靈活的科目，很多時候一個問題存在着多種不同的解法，同時看似不相關度題目其實卻能夠用同一個思路去解題。數學不好的孩子往往只懂得死記老師教的解題方法，只要題目稍微改變，他們就會茫然無措。相反的，數學好的孩子他們就懂得舉一反三，不會一味的按照老師的解法來看問題，而是會去變通找到最易解法。

2、有“數感”

“中國奧數第一人”孫路弘曾經表示：“數感是未來數學學習的核心基礎。”而數學好的孩子有一個明顯的特徵，那就是他們有着比較強的數感，所謂的數感也就是孩子對數有着很好的感知能力。像是孩子見到一堆糖果時，就會思考它的數量，而看到行駛的車輛就會思考它的速度等等。

3、有良好的“空間感”

美國埃默裏大學的心理學家研究發現，從6個月大的嬰兒表現出來的空間意識，一定程度上能夠推測出他的數學能力。這是因為數學中有很多的問題需要孩子展開空間構想，像是有關幾何圖形、立體座標等問題時，孩子需要在大腦中將其構建出來，所以良好的“空間感“也是孩子掌握數學的一個基礎。

如何讓孩子愛上“數學”

1、將數學融入生活

想要孩子能夠愛上數學，父母就要懂得將數學融入到生活當中。像是孩子在吃水果的時候，父母可以讓孩子數數，當孩子量身高的時候父母可以引導孩子思考自己長高了多少。將數學生活化的方式能夠讓孩子在比較輕鬆的狀態中去學習，進一步增加孩子對數學的好奇心和興趣。

2、由易到難

當孩子開始瞭解和接觸數學的時候，父母不要急於把孩子往難題上引導。如果一開始孩子接觸到難以理解的數學問題時，他們就容易喪失學習的熱情。所以父母要懂得由易到難去引導，讓孩子先從數學中得到自信心和成就感，這樣他們才願意不斷的深入去學習。

實際上，數學是一名有趣的學科，而無論是男孩還是女孩，學好數學，他們的思維能力會獲得很大的提升。所以在孩子的學習生涯中，父母要正確的去引導孩子學習數學，提高孩子的數學能力讓孩子能夠愛上數學。

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我是尼莫媽媽育兒師，在教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！

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