老師的“4大謊言”,信了就上當了,不少學生畢業後才明白

老師,是一個非常有權威性的行業,特別在學生心中,更是如此。

對於多數學生來説,老師的權威性都是毋庸置疑的,除非是那種特別調皮搗蛋的孩子,才會不聽老師的,否則,一般的孩子或多或少都會對老師有一定的懼怕感。

所以説,在很多學生看來,老師説的話可信度很高,但實際上就算是老師,也一樣會在學生面前説謊。

比方説下面這幾條謊言就是老師經常會説的幾條,雖然説這種話在我們看來一聽就是謊言,但是在學生時代的時候,還是有不少同學會聽信老師的這種謊言。

那下面我們就一起來看看吧。

老師的“4大謊言”,信了就上當了,不少學生畢業後才明白

老師的“4大謊言”,信了就上當了:

· 講完這道題我們馬上就下課,就兩分鐘。

對於學生來説,下課時間是非常寶貴的,很多同學從上課開始,就一直在期盼下課,但是,很多老師都會堅持講完課堂內容才下課。

而這也就導致了這種局面,在下課鈴聲響起的時候,老師為了講完課堂內容,就會哄騙學生説講完就下課,就兩分鐘。

但現實多半是上課鈴都響了,老師也沒有講完下課,還在滔滔不絕,學生們的課間也就這樣沒了。

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· 你們體育老師生病了,這節課我上。

除了下課時間以外,學生們最期待的就是體育課了,因為只有體育課的時候,他們不需要為學習而煩惱。

可體育課雖然能讓學生放鬆,但是因為不需要經常考試,佔比和難易程度也根本沒有辦法和其他科目相提並論,所以不管是家長還是老師,都沒有很重視體育課。

也正是因為如此,體育課才成了最容易被老師佔用的課程。

而此時,老師們還要找一個合適的理由來搪塞學生,那生病,就成了一個老師們都會用的理由。所以,我們才經常聽到這句話——你們體育老師生病了,這節課我上。

但這其實只是老師為了讓一切看起來合情合理,甚至有的老師連理由都懶得編。不過無論如何,老師這樣做的原因,懂的都懂。

老師的“4大謊言”,信了就上當了,不少學生畢業後才明白

· 等到了大學以後就好了。

上學是一件非常辛苦的事情,也正是因為這樣,有些老師才會用“上了大學就好了”這樣的話激勵我們,刺激我們努力考大學。

但其實等我們真正上了大學以後,我們就會發現,老師所説的話,多少帶點謊言成分。因為大學生活雖然比中學清閒,但是也沒有清閒到可以無所事事,不學無術的地步。

甚至如果選錯了專業,我們的大學生活將會異常忙碌。

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· 你們是我教過的最差的一屆。

相信不少同學也有聽過老師説:你們是我見過的最差的一屆。其實這句話的真實度並不高,老師説出這樣的話,多半是為了刺激我們,讓我們改正錯誤。

但如果説我們真的是老師教的最差的一屆,也不見得,這一切都是老師為了刺激我們才説的謊。

老師的“4大謊言”,信了就上當了,不少學生畢業後才明白

雖然很多都是老師的謊言,但這些話也能體現出這些:

· 老師是認真負責的。

雖然説很多都是老師説給我們聽的謊言,但是,老師們的這些話,也充分體現出了,老師是認真負責的。

畢竟多講課就意味着老師更在乎學生的學業,而非休息時間。雖然這樣的做法讓不少學生叫苦不迭,但這卻是老師敬業負責的體現。

在多年後回憶起這個畫面,我們也會被老師所感動。

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· 老師的出發點是好的。

雖然説很多學生都不滿意老師給出的這些謊言,但是我們不得不承認的是,老師這樣做,他的出發點是好的,主要也是為了讓我們學到更多的知識,專注於學業。

畢竟現在的學生之間競爭力強,學習壓力大,如果老師不好好督促,那學生的學業就隨時可能荒廢,畢竟孩子的自制力都不會太強。

老師的“4大謊言”,信了就上當了,不少學生畢業後才明白

· 學生的學習壓力和老師的壓力都很重。

從這些話中,我們也能體會到現在學生的壓力和老師的壓力。要知道,現如今,學生的學習壓力普遍都非常大,因為學歷在當今社會很重要。

而也正是因為學生的學習壓力大,所以,老師的壓力也跟着變大了,因為他們負責的就是學生的學業,學生學的不好他們也一樣要操心。

老師的“4大謊言”,信了就上當了,不少學生畢業後才明白

寄語:

老師的這些謊言雖然讓學生難以接受,但是,老師的初衷多數都是好的,主要還是為了讓我們提升學業。所以,多年以後回想起來,我們也會覺得非常温暖。

今日話題:你們老師都説過哪些謊言?歡迎大家在評論區分享。

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