下週一，北京市中小學將迎來新學期。本週，老師們已經提前到崗，不少學校還為老師們準備了別樣的“開學第一課”，為新學期蓄能。
“有人暈倒了！”聽到消息，北京市十一學校龍樾實驗中學校長王海霞馬上來到“暈倒者”旁邊，輕輕拍拍了他的肩膀，沒有反應；一摸心跳，也沒動靜。她一邊請人幫忙去取校園中的自動體外除顫儀（AED），一邊讓周圍的人趕緊撥打急救電話，並開始人工心肺復甦：腰部發力，雙臂伸直，30次按壓後再進行2次人工呼吸……“專業救護人員已到達！”隨着考官一聲令下，王海霞鬆了口氣，手中的救援動作也停了下來。
北京市十一學校龍樾實驗中學開展急救培訓
原來，這是一場特殊的“考試”。今年，十一學校龍樾實驗中學老師們的新學期以“與生命有關的緊急培訓”開場。在2月24日、25日組織的兩天培訓中，除了授課老師之外，學校裏的保安、保潔、物業、食堂工作人員也都參與其中；培訓之後，專家還對學員們進行現場考核，考核不合格的要重新學習、重新考核，就連校長也不例外。
北京市十一學校龍樾實驗中學開展急救培訓
“急救技能應該是校園中每個老師、每名工作人員都要掌握的必備技能之一。”王海霞説，之前學校也組織過不少培訓，但大多侷限在理論層面，“心肺復甦的時候該使多大勁兒、以什麼樣的頻率進行，如果沒有真的上手實踐過，還真掌握不好。”作為學員的王海霞一次通過考試，還成為此次培訓中的“優秀學員”。
王海霞介紹，學校已於2020年底配備了三台自動體外除顫儀，分別放置於學校教學區、操場附近和室內運動區，這些儀器的使用也成為此次培訓的重要內容。老師們還在專家指導下，共同學習了校園常見意外傷害的處理方法。在新學期裏，急救知識的相關培訓也將面向全校學生開展。
精華學校開展心理培訓
也有學校將“心理按摩”放在了老師們的第一課裏。“選擇一種顏色，捏一個造型，代表自己；再為不同類型的學生捏出符合他們特徵的造型，與代表自己的造型進行佈局。”近日，在精華學校青雲校區，一百多位思教老師在北師大心理學專家的帶領下捏起了橡皮泥。學校新學期的首次教師培訓，不着急培訓教學教務，而是對專職思教老師們進行心理學輔導。學校介紹，“思教老師”是學校為每個班級設置的“專職班主任”，其主要工作就是及時瞭解學生狀況，對學生進行督促指導，幫助學生端正學習態度，養成良好學習習慣。
聆聽榜樣故事也成為老師們的開學第一課。在北京實驗學校，校長曾軍良帶領老師們重温優秀同仁的動人故事，張桂梅、葉嘉瑩、於漪……他們先進的教育理念、崇高的教育理想和執着的教育追求，成了老師們新學期最好的座標系。北京第二十中學則邀請了一位“歷史老師”——中國人民大學馬克思主義學院中共黨史系教授、博士生導師耿化敏，給全校老師帶來一堂生動的黨史課，通過講述一個個動人的紅色歷史故事，回顧革命先輩艱苦卓絕的鬥爭歷程，展現中國共產黨帶領全國人民走上中華民族偉大復興的新徵程。
編輯/彭小菲