2月17日，2021學年第二學期就將正式開啓，52萬浦東中小幼學生將回到校園。在開學前一天，上海市教委發佈《上海市義務教育課後服務工作指南》，以創新舉措助力“雙減”。
課後服務願留盡留
逾32萬名浦東中小學生已受惠
2021年下半年以來，上海積極發揮學校主陣地作用，推出了義務教育課後服務政策。根據相關平台統計數據，本市已基本實現小學初中校全覆蓋、公辦民辦全覆蓋、學生願留盡留全覆蓋、工作日全覆蓋。
作為上海的教育大區，浦東全面貫徹落實“雙減”決策部署。記者從浦東新區教育局獲悉，在“雙減”政策實施後的2021學年第一學期，浦東282所義務教育階段學校實現了課後服務全覆蓋，保證時間“5+2”（每週5天、每天2小時），豐富內容上水平，吸引學生廣參與，滿足學生多樣化學習需求，推動學生的學習更好迴歸校園。截至2021年年底，參加義務教育階段學校課後服務的浦東中小學生達32.46萬人，佔義務教育階段學生總數的95.9%。
學習作業一小時、社團活動一小時、温馨看護一小時……課後服務的重要時段，也是學生們全面發展、健康成長的快樂時光。如何讓課後服務不僅僅侷限於“課後看護”，讓每一名學生有所樂、有所得？浦東的中小學、學區和教育集團開展了創新探索，學區和集團的牽頭校、特級校長所在校更是充分發揮“領頭羊”作用，將學校在“雙減”中的新探索和新成果，在區域內形成經驗輻射。
在世界冠軍楊揚的帶領下，臨沂二村小學學生在課後服務時段與冰上運動親密接觸。
進才實驗小學在課後服務時段開出足球、籃球、排球等運動社團，教師針對學生年齡特點和水平因材施教。
增強校內課後服務吸引力，浦東不僅深挖學校資源支持教師“花式帶娃”，還有121所小學引入校外專業力量，以滿足不同學生的多元發展需求。數據表明，浦東小學生校內課後服務參與率與2021年6月相比，上升了24.31%。
專業指引
有益借鑑提升豐富性增強吸引力
2月16日上海市教委發佈的《上海市義務教育課後服務工作指南》（以下簡稱《指南》），總結了區、校開展課後服務的好做法、好經驗，為全市面上學校提供有益借鑑和專業指引。
“要以活動的豐富性來增強學校課後服務的吸引力。”記者發現，這是《指南》突出強調的重點。學校應根據自身師資、場地設備條件和可利用的其他資源，安排作業輔導、德育、閲讀、科技、體育、藝術、勞動、安全實訓等多種類型的素質教育活動，增強課後服務吸引力，豐富學生課外生活。
比如，在作業輔導方面，學校應安排學科教師為學生作業答疑解惑，加強對學科作業與練習的及時反饋、訂正、面批；對學科學習中遇到困難的學生進行個性化補差補缺，適當安排針對性幫扶。而在活動安排方面，學校應綜合利用各類教室、體育運動場館、圖書館等教育教學空間資源，充分利用各類教師的業餘愛好、特長，設計各類創意活動，帶領學生開展各種社會實踐、體育遊戲、勞動實踐、安全實訓、急救實操等“玩中學”“做中學”活動。活動實施過程中，教師可以與學生共同探索、學習、比賽、遊戲，促進師生結伴成長。
進才實驗中學引入專業院團資源開設崑曲社團，同學們由此走近這一最古老的中國戲曲樣式。
課後服務只能依靠學校教師嗎？《指南》考慮到課後服務需求的多樣性和教師力量的有限性，積極指導區、校拓展校外力量。除了以學校教職工為主要力量、探索教師彈性上下班以外，還可多渠道拓展校外力量。在教育系統內部，可調動學區、集團和青少年活動中心、少年宮、少科站等校外教育單位以及高等院校等資源，也可區域性共享退休教師力量；在教育系統外部，可鼓勵和支持引入社區、企事業單位、相關專業團體、社會場館以及經遴選符合相應要求的非學科類校外培訓機構。
“有了《指南》，浦東義務教育階段學校課後服務將做得更紮實。”新區教育局相關負責人表示，在2021學年第二學期浦東中小學將繼續堅持一手抓減負、一手抓提質，提高課後服務水平、提高作業管理水平、提高課堂教學水平，強化學校教育主陣地作用。新區將繼續依託20個學區、28個教育集團（聯盟），將“雙減”工作的落實與“緊密型”學區集團建設深度融合，着力構建“雙減”區域教育發展新生態，助力浦東新區建設上海市教育綜合改革示範區。
製圖：馬天恩
符佳