封面新聞記者 朱興芝 實習生 劉俊
7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳聯合發佈《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（簡稱“雙減”意見）。為進一步鞏固全市規範校外培訓機構專項整治行動的成果，8月6日，成都市教育局印發通知開啓了“雙減”試點校外培訓機構治理工作督辦暨專項整治行動“回頭看”。
“雙減”解放孩子課餘時間 研學旅行“利好與挑戰並存”
專項整治行動“回頭看”指出：“不得佔用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織義務教育階段學科類培訓”。
李女士的孩子即將小升初，“雙減”政策出台讓她感覺鬆了一口氣，“但是空閒的週末和寒暑假總得讓孩子學點什麼呀，不補課學什麼呢？”李女士有些疑惑。
以中小學生為主體對象，以集體旅行生活為載體，以提升學生素質為教學目的，依託旅遊吸引物等社會資源，進行體驗式教育和研究性學習的研學旅行活動，被外界認為是“雙減”政策落地後下一個K12教育領域的發展風口，或在這場教育變局中迎來發展機遇。
研學旅行具有社會、經濟、教育、人才等綜合效應，在增強學生實踐能力，提升素質教育水平，激發旅遊市場活力等方面具有重要作用。“研學旅行是新形勢下推動教育事業和文旅產業高質量發展的重要抓手。‘雙減’政策對於研學旅行行業來説是‘利好與挑戰並存’。” 成都旅遊協會研學分會會長謝慧然分析：“一方面，傳統學科培訓市場受到政策的重大調整，勢必會對原有的課外學科培訓市場產生‘擠出效應’，社會關注、市場、資金、人才、時間和空間勢必會向當前政策支持的研學旅行行業轉移。”
“另一方面，受政策影響，數以十萬計的K12培訓企業、補習從業者、資金都將流向臨近行業，向素質教育、成人教育等領域轉型，這會導致剛剛興起的研學旅行賽道迅速擁擠，甚至擁堵，對原有研學企業造成巨大沖擊。”
教培機構或將向全面素質教育轉型
成都一家線下學科教培機構的負責人説：“我即將進入一個新的行業，探索公司轉型，之後教培將向‘周內學科，週末素質’發展。”
隨着“雙減”將學生、家長的課外學科培訓壓力逐步釋放，一些教培機構和在線教育公司也在探索向素質教育、研學旅行轉型發展，“這是教育改革的大勢所趨！”謝慧然説：“當然，教育是良心行業，需要用心經營，研學旅行同樣如此。”研學旅行有其自身的規律和特點，課程研發、營地打造、專業人才梯隊的培養等等，都需要用心積累和沉澱。
“雙減”政策或將倒逼研學旅行市場發展
一家研學教育公司負責人在社交平台上表示：“部分K12培訓機構的關停是政策原因，而研學旅行的暫停是因為疫情，在現在這個大背景下，要想前進，仍需下更多功夫。” 有網友提出：“學科培訓變化，孩子的時間也在發生改變，新釋放出的教育規範化信號就是在提醒研學，研學比之前更有挑戰了。”
謝慧然大膽地預測了未來的研學旅行市場：“兩年內將是衝擊帶來的震盪期和調整期，巨頭、資金、企業、人員湧入，甚至行業重新洗牌。兩年後，三至五年是大浪淘沙後的沉澱，留下的企業在這三年真正沉下心來，深耕研學，一批‘雙減’前老的研學機構重新煥發生機，一批‘雙減’後進入的優質企業生根發展。”最終，這些用心做教育的研學從業者將進入下一個穩定增長週期，也就是研學在素質教育和實踐教育中的中流砥柱期。
“無論如何，‘雙減’政策的出台絕不是關閉校外培訓市場，而是為了規範行業，減少‘無效內卷’，緩解‘家長焦慮’。校外培訓企業仍有相當一部分是在用心做教育，他們仍舊是正常校內教學的有效補充。”一位教育行業從業者説：“但願此次對培訓行業的整頓能夠倒逼研學旅行的發展與成長。”
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