中文難學，這是公認的認知。文言文、多音字、生僻字等學習路上一個又一個的“關卡”，讓不少外國友人大呼“頭疼”。
有人對此表示不解，認為外國學生學中文不過是一種“形式化”，至多學點皮毛，難以真正精通。可當中國孩子挑戰美國中文試卷後才發現，原來外國學生學中文的難度係數並不是想象中那麼容易，第一題就難住了一半的人。
外國學生學好中文很難？一起來看看試卷吧！
試卷開篇的第一題是“同義詞”，照説對中國學生而言，這個考題模式再熟悉不過了。但不要妄下結論，第一題“傲居”的同義詞是什麼？不少中國學生表示：
別説“傲居”的同義詞了，連“傲居”的意思都要容我仔細想想再回答。
接下來的題型更是包羅萬象，既有閲讀理解的選擇題，還有帶有腦筋急轉彎成分的選擇題，更誇張的是，趕時髦把中國歌手的歌曲也融入了考題中，瞬間提升了整個考試的難度係數。
通篇試卷考題看下來，很多中國學生都表示：原以為憑着自己的中文水準應付外國學生的試題是“輕鬆加愉快”，沒想到妥妥被打臉了。試卷中一部
分
題目出題特別“繞”，一不小心就把考生迷惑住了。
網友們引發感慨：
看來全世界的語文題目都是同樣的難啊！
北京大學的教授曾經公開講過：語文重要，是因為語文承載着學習其他學科的基礎，語文成績的好壞對孩子的影響可能是一輩子。
但同時，語文也是一門博大精深的學科，要提升語文成績，不能靠“臨時抱佛腳”，而是考驗日積月累的“真功夫”。
分享三個語文學習實用小技巧
1、
讓孩子從小養成閲讀的好習慣
有資深的語文教師指出：語文成績差的孩子，多數是閲讀理解能力差。閲讀能力如何培養？習慣從孩子幼時就該抓起。
家長應該根據孩子的年齡段和認知水平，挑選不同的書籍來給孩子閲讀，從易到難。需要注意的是，家長不要把閲讀當作一門學科任務強迫孩子完成，而是要有技巧性地引導孩子把閲讀當作自己的興趣。
低齡段的孩子，可以從童話故事、語言故事開始入手，到一定的學科階段，可以逐漸讓孩子接觸一些文學、名著等。
不同內容的書籍，讓孩子有不同的閲讀收穫，在閲讀習慣的培養過程中，也能讓孩子找到自己的興趣點所在。
2、抽出時間進行朗讀
閲讀可以分為兩個方面，第一是閲覽，第二就是朗讀。
閲覽存在一目十行的粗陋，學生無法吸取到文學中的精華，而朗讀則是把文字作品轉換為有聲作品，是需要字酌句斟去推敲。要提高孩子的語文成績，就應該讓孩子每天抽出一個時間段進行朗讀不失為一個很好的方法。
朗讀，一來可以增加孩子的語感，二來可以強化孩子記憶。有效的朗讀過程，能夠讓孩子掌握更多的語言詞彙量，做好相應的知識儲備。
3、
養成寫日記的好習慣
魯迅先生説過：
“一味只讀，就變成了書櫥。”
因此，單靠孩子閲讀是不夠的，家長要有意識引導孩子把閲讀後的詞彙，轉化為自己的詞庫，其中有一個行之有效的辦法就是堅持寫日記。
特別提醒的是，家長不要把寫日記當作一種學習形式，要求孩子每一篇日記必須達到多少長度，若是強加這些硬性條件的要求，無形中就會牽制孩子自由思維的發散。
譬如今天沒有任何有意義的事情發生，家長也要求孩子繪聲繪色地寫下日記，那麼未免就太過形式化。時間一長，孩子也會認為寫日記是一種負擔。
寫日記的形式儘可能靈活，內容可長可短，由孩子自行去掌握。寫日記的重點在於堅持練筆，通過記錄生活的感受，來培養孩子的觀察能力、思考能力以及語言組織能力。而從日常生活中所積累的生活素材，也是孩子日後文學創作重要的來源。
【結語】：
學好語文，短期利益來看是孩子語文成績提升。但就長遠而言，進入社會後，語文成績好的孩子談吐更得體，語言邏輯更清晰，具有優秀的表達能力，繼而容易得到更好的發展機會。所以教育界流傳
“得語文者得天下”
的説法一點也不誇張！