寒假已經到來了，相信不少家長已經着手給孩子預習新課了。
每個學期教材或多或少都會有些許改動，
換課文是大改，
除了大改還有小改，
小改就是改個別句子以及生字。
在本學期中，
一二三四五都是小改，
只有六年級是大改，
接下來，我們一起來看看改動了哪些內容吧！
一年級
日積月累
刪除"敏而好學，不恥下問。——《論語》"
常用偏旁名稱表
第一列第二行增加"可立刀剛別"，
第二列第一行增加"攵反文旁故敢"。
二年級
識字3《貝的故事》"畫的就是貝類的兩扇殼張開的樣子"改為"畫的就是一種海貝的樣子"
三年級
課文4
最後一行中"它的甲殼多為深色"改為"它的殼多為深色"第1行"投"加拼音，會認字"擲"後增加"投"
第2題最後一句中"獨角仙的甲殼多為深色"改為"獨角仙的殼多為深色"
第2自然段最後一行中"昔"加拼音最後一行刪除"稻草、"
課文16
倒數第6行中"打雪仗、堆雪人、滑雪……·改為"打雷仗，堆雪人，滑雷…….。
課文22
第4 行中"我們能着到各種水果誘人的頤色"改為"我們能着到各種顏色誘人的水果"
倒數第5行中"觀察、尋找"改為"觀察，尋找"
課文23
第 1行中"大海深處是怎樣的嗎?"改為"大海的深處是怎樣的?"
倒數第2、3自然段"最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達二三百米，是地球上最長的生物。"改為"最大的海藻長達二三百米。最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。
第23課
第2行"湊"加拼音"伶"前增加"湊"第8行"勢"加拼音"脹"後增加"勢"
"塵"後增加"訝"第 1行"憂"加拼音第1題"憂"加拼音第3行"憂"加拼音
刪除"灼"刪除"鬥
第1行"缸"刪拼音刪除"缸""鉗。
能看清楚。
"胞、達"改為"達、胞"溯"險"，"退"後增加"輪"
第5行"鎮"加拼音刪"檀"，"模"後增加"鎮""秒"後增加"瑰"
四年級
課文1
"辛棄疾"的"疾"加拼音
"翁"後增加"籠"
課文6
第3行"跳躍、降落"改為"跳躍，降落"
課文7
第5行"相當於"改為"就好像"
第9行"能夠發射衞星的國家"改為"能夠獨立發射衞星的國家"
課文8
第5 行刪除"成為世界上第四個掌握月球探測技術的國家。"
口語交際
第1行"我們會看到或聽到各種新聞"改為"我們看到或聽到過各種新聞"
詞句段運用語文園地
第 2題第 2句"相當於"改為"就好像"第四單元正文
倒數第3行"負責、慈愛、勇敢、辛苦"改為"負責，慈愛，勇敢，辛苦"
課後習題
第2題"負責、慈愛、勇敢、辛苦"改為"負責，慈愛，勇敢，辛苦"
第六單元第20課
第2自然段第3行"極有滋味。"改為"極有滋味，"
第21課
第4行"他對奶奶他們説"改為"他用手勢對奶奶他們説"
第 10行"哪裏有可卑的利己主義"改為"哪裏有可影的利己主義"，其中"常"上加拼音"脈"後增加"葬"，刪除"卑"
第23課
刪除"卑"
倒數第2行"前"刪拼音
"前"改為"殿會
五年級
第1課《稚子弄冰》金盆脱曉冰 早晨從金屬盆裏把冰取出來。
"改為"【金盆】一般指銅盆。
增加註釋"⑤【玻璃】古代常指一種玉石。
第6課
刪除"杖"
閲讀鏈接
最後一句中"在逃亡途中投靠梁山"改為"投靠梁山"
閲讀材料 1
第2段第2行"單字有四千多個"改為"已經出土的單字有四幹多個"
《漢字字體的演變》
第 10行"這次雙手卻有些葡抖，"改為"這次雙手卻有些顫抖。"
語文園地
詞句段運用
第3行"這次雙手卻有些顫抖，"改為"這次雙手卻有些顫抖。"
第19課
第3行"至今仍很難用鋒利的"刪除"至今仍"
第20課
第2條批註"這難道是巧合?"改為"這是巧合嗎?"
第2行""博物館需要志願講解員……"改為"博物館需要漢字文化講解員，社區徵集志願者介紹垃圾分類知識…
六年級
原來課文13《金色的魚鈎》換為《董存瑞捨身炸碉堡》。
有修改的課文，近期會陸續更新至最新版。