距離中招考試還有20天，在這最後的時間裏，初三學生如何複習？怎麼快速提分？恐怕是每個學生和家長都十分關注的問題。姚老師簡單的彙編了一下網絡上權威的備考方法，希望能對大家有所幫助。
英語
新題型下的河南中考英語更注重對學生英語核心素養和語篇意識的考查，面對試題改革第一年, 同學們可能覺得英語將會很有挑戰。未來三週時間，如何在新題型形勢下完美衝刺中考英語，取得理想成績呢？
1. 立足中考閲讀，實現以讀促寫，以讀促練
閲讀理解是中招英語的重中之重，中考真題中的閲讀語料更是地道的精讀材料。試卷中有不同類型和風格的文章，對這些文章進行精讀，劃出優美的詞句，關注篇章結構，以讀促寫，應用於自己的寫作中。此外，對中考閲讀真題的精讀，更有助於同學們對文章中語法知識的複習和理解，積累固定搭配和詞彙變形，實現通過閲讀促進語篇填空提高的目的。泛讀中考閲讀真題，從文章結構和篇章意識方面入手，通過不同題型對學生的閲讀能力和思維品質進行多維度考查，比如養成良好的閲讀習慣，勤于思考一篇閲讀的文章結構，分析文章的主旨大意，甚至自己給文章命題目，都有助於閲讀理解中推理判斷、主旨大意等易錯題型的提高。因此，針對中考閲讀語料，建議同學們精讀泛讀相結合，根據不同的側重點實現不同的輸出。
2. 注重聽力理解和補全對話的結合
聽力理解中的長、短對話是應對補全對話話題很好的補充材料。聽力理解的提高，不僅需要從現在開始保持每天磨耳朵的聽力輸入，還要在聽後對聽力材料的再理解和再閲讀。將聽力材料中的地道對話積累下來，補充在補全對話中，甚至可以對長對話進行題目改編，變成設空的補全對話，提煉要點，培養語感。
3. 重視閲讀的不斷輸入和英語寫作積累
閲讀能力的提高要建立在大量的閲讀輸入之上，因此在考前這段時間同學們不能只侷限於閲讀題目的練手，更要重視尋找高質量的語篇材料進行閲讀輸入，例如英文報紙或網站上的語料，精讀泛讀相結合，體會文章中的熟詞生義和詞彙運用，為完形填空的練習打下基礎。分析近幾年中考寫作真題發現，寫作的話題往往需要學生結合自身經歷和感受習作。因此在備考時，同學們可以有針對性地進行我與自身，我與周邊人，我與身邊物，我與社會等方面的話題進行文章寫作和潤色，或者積累相關話題的優秀範文，以便在中考考場上結合寫作題目進行轉換和遷移，應對自如。
4. 基於《解析與檢測》，回顧基礎知識
《解析與檢測》對中考內容，題型和考查重點和要求等都有詳細且精準的解讀。同學們在考前需要認真研讀其中列出的課標詞彙和語法項目表。尤其是1500課標詞彙中的高頻詞彙，思考或查找熟詞生義等，對課標詞彙做到精準掌握。語法項目表所列的語法點是中考考試的範圍和方向。比如語篇填空第二節是新題型，注重對虛詞的考查，同學們在備考是要注意對固定搭配、主系表結構、三大從句的引導詞、there be句型、情態動詞和冠詞介詞等語法點的關注，總結《解析與檢測》中的例題考查點，把握出題精神，找到衝刺複習和練習的側重點，進一步明確考試方向和目標。
5. 各題型做題建議
聽力理解：要預讀題幹，觀察各選項之間的差異，側重聽差異之處；記錄關鍵詞，對話中出現的數字、時間或多個名字對應的項目等要快速簡要記錄；注意力要高度集中，排除干擾；忌邊聽邊塗卡。
閲讀理解：原文是解題的依據，題幹是解題的路標，選項是解題的關鍵。三者緊密相連，任何一個部分出錯，就全盤皆錯。對於細節理解題，可採用跳讀查找法、排除法等方法答題。詞義推測題可根據構詞法、定義或解釋説明、示例、因果關係、反義或對比關係、代詞替代以及上下文答題。推理判斷題要抓住特定關鍵信息、利用作者思想感情和文字色彩乃至生活常識推斷。主旨大意類型題要提取關鍵詞、抓住主題句。D篇任務型閲讀要注意關鍵詞和行文邏輯。
完形填空：首先跳過空格，通讀全文，瞭解文章大意；其次，結合選項、綜合考慮、初定答案;然後，瞻前顧後、先易後難、各個擊破; 最後，復讀全文、彌補疏漏、完形完義。
語篇填空：第一節，瞭解詞義，確定詞性 閲讀全文，把握大意 根據句意，判定所缺單詞詞性 利用語法，確定詞形 復讀全文，驗證答案。第二節，首先略讀全文掌握文章大意；然後，分析句子結構，初步判斷挖空處所填單詞詞性，運用所學知識逐項填空；最後，復讀全文，從語法結構、詞語搭配、固定句型等角度核對答案。
補全對話：答題總原則是思路正確，語法準確。具體做題方法：找題眼，看標點，上下驗，遵習慣。
書面表達：寫作過程可歸納為六個字：審、列、擴、連、查、抄，具體來説，審題與列提綱並確定文體結構，對所列提綱進行擴句，對所擴的句子用合適的連接詞連接，成為有邏輯的篇章，對完成的篇章初稿進行審查後，以最佳的書寫狀態抄到答題捲上。
語文
志願填報已經結束，中考前緊鑼密鼓的最後一輪複習正在進行中，為了夢想中的高中，同學們正在全力以赴進行着衝刺。那麼，在這有限的時間內，如何有效提升語文成績呢？我談談自己的看法。
我省的中招語文試卷，前面的字音字形部分，歷年考查的都是生活中常用易錯的字詞，範圍廣，難度大，體現的是平日的積累。在這個階段，要把以往做過的試卷中做標記的字詞、自己在筆記中整理的字詞、複習資料中梳理出的一些字詞、老師強調的字詞，按計劃用比較快的速度鞏固一下，以確保將來再遇到絕不出錯。同時，在這段時間內，凡是在試卷中、生活中遇到自己拿不準的字，務必拿起字典親自查閲。
古詩文默寫相對客觀，只要用功、細心，一般都能拿到穩定的分數。我們可以每天按計劃抽出一定的時間鞏固一下背誦，速度可以慢一些，與此同時，腦子裏閃現出相應的字形，這種“心默”的方式，相當於紙筆的默寫，但更省時間。當然，對重點句子，對文中的易錯字，要格外留意，可以單獨做些標記，手寫幾遍。
另外，按課標要求，今年古詩文的考查範圍是61篇。大家在鞏固原有篇目的基礎上，可以適當側重一下新增篇目，也可以拓展練習些與之有關聯的課外文段。字詞句的翻譯、煉字、用典、場景描述、內容、主旨、手法等，都要兼顧。
基礎知識部分中對“簡明、連貫、得體”的思維訓練題也不能忽視，通過老師指導和自己平日的“實戰”，要找到這類根據前後句“補寫句子”的規律，例如可以從“總分”、“並列”“由現象到本質”等邏輯關係，或者從“核心詞”的角度去思考、歸納。
我省對名著的考查，非常尊重考生的選擇權，往往是四選一，而且是課標《關於課外讀物建議》中出現具體書名的名著。那麼，諸如《朝花夕拾》《西遊記》《水滸傳》《駱駝祥子》《紅巖》《魯濱遜漂流記》《格列佛遊記》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》等，按要求就應該熟悉裏面的主要人物和情節。如果做不到“面面俱到”，起碼應該掌握兩三部重點作品。
現代文閲讀題是考生比較擔心的，但只要平日訓練到位，心態自信，注意一些技巧，也是可以拿到好分數的。做現代文閲讀題，要有清晰的文體意識。文體不一樣，命題者設計小題的切入點、題乾的設計方式就不一樣，考生答題時所用術語一定要與之匹配。
記敍文一般按照“寫了什麼——怎麼寫的——為什麼這麼寫”的層級來考查人物、情節、環境、主旨、語言、寫作手法等， 多為高階思維。答這類小題，務必要有整體意識，比如，敍述故事時，是第幾人稱？是單視角還是雙視角？塑造人物時，採用的是側面描寫還是正面描寫？ 如果分析環境的作用，能否和“人物、情節、主旨”等發生聯繫？同樣，如果分析次要人物，能否和“主要人物、情節、主旨”等發生聯繫？這種互相生髮的思考角度，有利於提高答題的周嚴性。
説明文多考察説明對象及其特徵、説明順序、説明方法、説明語言等；議論文多考察論點、論證過程、論證方法、論據的恰切性等。答這兩種文體的小題，術語是有明顯區別的，用語要儘量規範、準確。
作文是中考無法繞開的壓軸大戲，是語文考試的“半壁江山”。我省的記敍文側重寫“我”，議論文則側重於思辨性。
內容上，緊扣核心素養，多為立德樹人，勞動實踐、責任擔當、真善美、誠信、勇敢，堅持，做人，成長智慧等正面主題。半徑上， 由個人向社會輻射，更加關注高階思維。且往往聯繫生活，創設真實的社會生活情境。突出情境性、目的性和任務性是近幾年中招作文的趨勢。常虛擬出一種情境，想象在這種情境中人的反應，這種形式，還能檢測學生的理解能力和精神境界。
考場上，作文要想得高分，字跡、內容、立意、結構、表達等方面，肯定得出色才行。這需要平日的練習和準備。
我們不妨把這幾年自己寫的作文梳理一下，把自己滿意的，修改潤色一下。有幾篇現成的好文章，心裏就有底了。另外，可以模仿一些優秀的課外文章或者課文，就以上題材練習着寫幾篇新文章。在詳略得當、文從字順的基礎上，有意識運用一些技巧，比如“倒敍、插敍、懸念、對比、通感手法、先抑後揚、託物寓意、細節刻畫”等，還要有意識把自己平日積累的新鮮名言、詩詞、歌詞等引用到文章中，另外，敍述角度也要有出新意識。
這幾天，還可以進行一下審題訓練。多琢磨題目中的限制性詞語和重點詞，推敲題眼，領會題目的隱含義，力求能準確把握每篇文章的核心主旨。
最後，囑咐大家幾點：
1. 心要安靜、自信。 “靜則生慧”，語文畢竟是母語，心靜下來，大都能讀懂，每道題都可以作答。
2. 考場上，做題順序，要儘量按自己平時習慣的順序作答。
3. 做現代文文段時，不妨先閲讀後面相應的三、四個小題，然後再讀文章，這樣目的性強，效率會更高。
4. 答題時，字的高度不要超過行間距的三分之二。這樣，即使先前答錯了，上面還有三分之一的空間可以書寫。
5. 要知道一類作文在“內容、語言、結構、書寫”上的具體標準，也要知道作文的“酌情加分”項，即“感情特別真摯感人，對自然、社會、人生有獨特感受；立意新穎、深刻；構思巧妙；有文采”，這些是可以酌情加“1-4分”的。
數學
中考數學備考建議
作為三大科之一，數學在中考中佔據的分數比重較大。那麼考生在最後階段如何有效複習，最大限度提升自己的成績呢？
複習備考策略
1. 迴歸教材，重視基礎
通過對我省近幾年中考數學試題的分析、研究，我們可以看出每一年大致的題型、題量及考查方式都是有規律的。在臨近中考的收官階段，同學們容易陷入題海戰術，而忽略了對基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗的總結與梳理。萬丈高樓平地起，樓建的越高，基礎的重要性就越凸顯。現階段迴歸教材顯得尤為重要。
我們在迴歸教材時，第一要把細碎、分散的定理、法則納入自己完整的知識結構，使其系統化，不留知識漏洞。在此基礎上做題的效率會大大提高。第二要注重對教材中應用類材料的解讀。學以致用是一切學科學習的最終目的。中考中的應用性背景多來源於教材，比如概率統計，三角函數、方程與方程組等，都有可能在中考中出應用題，熟悉教材中這些應用性的背景，有利於我們在中考中快速適應背景材料，快速解答。第三在迴歸教材的過程中提升自己的閲讀能力與審題能力。穩中有變，變中求新是河南中考數學一貫的命題思路。無論是創新題還是常規題，快速準確答題的基礎是讀懂、讀透題目。所以提高閲讀與審題能力也是至關重要的。
2. 迴歸錯題，重點突破
信息輸入大腦後，遺忘也就隨之開始了。遺忘率隨時間的流逝而先快後慢，這就是著名的艾賓浩斯遺忘曲線。經過一輪的全面複習、二輪的專題複習，同學們已經做過大量題目，也清楚自己的強項與弱項。此時一方面要對知識點和丟分題型雙重查漏補缺，找準短板；另一方面遵循艾賓浩斯遺忘曲線所揭示的記憶規律，經常拿出前段的錯題，反覆思考，強化記憶，對短板精準修復。這樣就會讓自己站在前期複習的高度上看待未來的複習，為後面的備考積累解題經驗、總結解題思路、形成解題思想、催生解題靈感。
3. 重視方法，提升能力
數學思想方法是從數學內容中提煉出來的數學學科的精髓。在複習的過程中領悟並運用數學思想方法是讀書由厚到薄的昇華，是做題由多到精的昇華。中考常常用到的數學思想方法有整體思想、分類討論思想、數形結合思想、轉化思想、方程與函數思想等。如遇到利潤問題，常常建立函數模型求利潤最大值；遇到第15題常常運用分類討論思想求線段的長度；遇到不熟悉的問題情境要善於轉化化歸，將其轉化為我們熟悉的知識給予解決等等。因此，面對中考複習，除了要掌握知識內容，更要對數學思想方法進行梳理、總結，逐個認識它們的本質特徵、思維程序和操作程序。結合典型題目進行訓練，能夠真正適應中考命題。
4. 限時訓練，仿真演練
考場如戰場，在規定的時間內，要想拿到個人的最高分，就必須提高單位時間內得分值。據以往中考試卷的統計分析：基礎題、中檔題、拔高題的比例大概為7：2：1。同學們要把全真模擬訓練和三檔題分類訓練相結合。一方面從模擬套題中尋找做題節奏，把握速度與準確率，另一方面，針對自身情況在三檔題型中定位自己的目標，逐項突破。建議每次訓練都要限時，完成後及時批閲，並關注解答題是否答題規範。通過一定量的訓練，能讓自己找到考試的感覺，調整自己的考試狀態。
考場應考策略
1. 認真審題，規範作答
數學中考更多的是考察同學們對知識掌握的熟練程度，因此，對待每一套模擬試題我們都要把自己最好的狀態拿出來，考試過程中高度專注才能深度思考，才能審完題就會做，一做題就全對。其次，我們的答題順序應遵循從前到後，先易後難。若有不會，不要慌張，二次審題，逐字讀題，把每個條件分析透徹，聯想由條件可以得到什麼結論。最後，規範作答，向規範要分。解答題的每一步都有過程分，規範清楚的書寫，嚴謹簡潔的解題步驟，精確嚴密的計算不僅易得滿分也給自己節省做題時間。
2. 懂得放棄，化減為加
中考是選拔性考試，同學們需要在100分鐘內拿到自己能得到的最高分。在答題途中遇到難題，比如填空題最後一題，如果思考時間超過5分鐘，還是一點思路都沒有，那就趕緊跳過這個題目。如果對題目有一定的解答思路，但思路比較繁瑣，建議先把思路簡單記錄，然後跳過本題。有所不為才能有所為，大膽取捨才能確保中考數學相對高分。
俗話説“行百里者半九十”。最後這段衝刺的時間，建議同學們保持正常的生活節奏和學習節奏，保持嫺熟的思維熱度和做題手感，保持模擬套題練習的數量和難度，不能讓自己的思維鬆懈下來，不能讓自己的知識記憶淡化下去。或許你還在堅韌前行，或許你還在咬牙堅持，但請相信，將來的你一定會感謝現在努力的自己。
道德與法治
一、 立足《解析與檢測》，做到心中有數
《解析與檢測》對中考內容，題型和考察重點和要求等都有詳細且精準的解釋，並配有經典試題，專項練習和模擬試題等指導。尤其是自2009年中招道德與法治學科試題有了微調後，《解析與檢測》對2020年中考給出了最權威最準確的指導。同學們在考前需要認真研讀《解析與檢測》上的解題方法介紹，掌握一些簡單、快捷、有效的解題方法。把握出題精神，找到衝刺複習和練習的側重點，進一步明確考試方向和目標。
二、 反思呈現問題，訓練有的放矢
鄭州市的適應性模擬考試是對自己之前學習的一個總結檢驗，可以自己反思總結，最好拿着卷子去找老師面批，讓老師幫助自己明晰自己的失分原因，是答題技巧不熟練、是理解設問不準確、還是因為自己概念不清、粗心大意而丟分，找到補救的措施，在下階段備考中有意識的加強訓練，以提高成績。
三、 避免題海戰術，做好限時訓練
在衝刺關頭，我們與其迷信押題、瘋狂刷題，不如將有限的精力用於歸納整合知識、再次夯實基礎，以達到查漏補缺、見微知著的效果。同時，要注意限時訓練，整套卷子，選擇題不超過5分鐘，非選擇題10分鐘一題。訓練速度，節奏，規範答題語言，找到題感，以適應考試要求。
四、 梳理參考資料，做好開卷準備
道德與法治是開卷考試，但考試時間有限，切不可以帶一堆書到考場現翻，尤其是所謂的《速查》一類的資料。如果手中已經有了類似資料，建議平時把它當做一個試題集，翻閲、思考，並要去粗取精、去偽存真，切不可盲信。而現階段便可以把手中的參考資料梳理，整理在一起。課本，《解析與檢測》，最好是自己複習備考時用得比較多的書，整理好的資料帶上即可。
五、 立足學科特點，關注熱點時政
時事性是道德與法治學科中考試卷的一個典型特點，幾乎每一道題都是以熱點時政為背景材料呈現，而2020年又是一個大事不斷、熱點頻發的年份，我們需要對這些熱點，有針對性、多角度分析其考試命題的可能性，比如抗擊新冠疫情、十九屆四中全會、全面建成小康社會的決勝年、脱貧攻堅戰、黃河流域生態保護和高質量發展、2020全國兩會、勞動教育、健康教育、高空拋物等等，都需要我們按照一定的思路進行多角度、全方位備考。
六、 沉着冷靜應考，膽大心細必勝
認真審題，明確出題人意圖，可以在試題捲上圈畫關鍵字詞，明確和提醒自己題目在問什麼、有幾問、有幾分、有沒有暗示或者限制等。要抓住關鍵詞，把握教材的中心，明確答題方向；此外，還要避免慣性思維，不犯經驗主義的錯誤，讓答案有針對性。遇到不常見的問法，不要害怕，沉着冷靜，充分相信自己，將其轉化為自己熟悉的問法再作答。
答題時要看清楚答題卡上每道題目的答題位置，否則會白忙活一場。
卷面整潔、答題語言規範。卷面整潔，字跡工整，無形中改卷老師會給一些印象分。答題時語言要簡潔，但這並不意味着簡單，更不能只羅列大而空的詞彙卻缺乏針對性的有效答案。
温馨提示：第一場數學考過之後不要對答案，無論怎樣都已翻篇，不要影響情緒，得不償失！
總之，萬變不離其宗。這個“宗”是我們的核心、主幹知識，是我們的解題思路、思維，是我們那顆不斷奮鬥的心。
化學
2020年，我們經歷了全民奮戰“新冠肺炎”疫情、全體師生參與的網絡直播課程，中招時間延遲等特殊情況，在中招備考上我們應該做到哪些，又應該怎樣以不變應萬變呢？
中招命題嚴格依據義務教育課程標準，本着初中化學學什麼考什麼的原則。這就提醒同學們關注課堂老師在講什麼，反覆強調什麼，在複習中經常遇到怎樣的題目和知識點，自己考試中容易在哪些題型和考點上出錯。建議同學們安排一個時間把今年的《解析與檢測》上冊第3頁至第9頁的內容解析逐條認真閲讀，閲讀過程中回顧相關知識點，回憶可能的考試題型。比如“認識物質的多樣性。知道相同元素也可以組成不同物質”，我們可以想到物質的推斷題中經常有多種類別不同的物質出現相互轉化的關係，相同元素可以組成不同的單質如O2和O3、白磷和紅磷，相同元素也可以組成不同的化合物如CO和CO2、H2O和H2O2。我們還要關注近五年內河南省中招考試考過哪些題，有哪些新的題型，比如畫圖題是近幾年已經考查過發生或收集裝置的補充、原子結構示意圖，那同學們不妨自己多練習一下這些裝置的簡易圖的畫法，另外還可以試着畫分子模型、離子結構示意圖、座標圖等。數字化實驗的相關題目對於同學來説，只要能認真讀懂題幹，能分析清楚圖像中每一個變化階段的含義，答案往往就顯而易見了。
關注與疫情有關的化學知識。在全國抗疫過程中，科學防疫和化學學科應用都體現出重要的意義和作用，今年的中招題目中應該會有和抗疫有關的題目，建議同學們收集和關注諸如酒精、84消毒液、氯氣、防護服材料、凝膠等和防疫抗疫緊密相關的物質和相關知識，把這些物質的化學式、組成、用途、變化的方程式等羅列在一起，感興趣和有能力的同學還可以設計幾個“抗疫與化學”的小考題和其他同學們共同討論分享。“康康同學想把100g純酒精稀釋成75%的消毒酒精，他應該怎麼做呢？”同學們，你能給康康點建議嗎？
中招作為選拔性考試，探究類、開放類、綜合類、設計類、分析類題目的設置和比例的提升對同學們的學科素養和綜合能力提出了更高的要求。最後這個階段，建議同學們精準練習。可以對一類題型進行精準練習：可以10分鐘限時完成套卷的選擇題，精確計算和控制自己在選擇題上的用時，對選擇題的13-14題的難度有一個瞭解。可以對科學探究類題目進行集中訓練，形成順暢的猜想與假設、制訂計劃、進行實驗、解釋與結論、反思與評價等科學探究的思路與思想，比如對化學反應後溶液中溶質的猜想，比如對金屬和鹽溶液置換反應後濾渣和濾液成分的分析。可以對模擬捲進行限時練習，把握做題節奏，熟悉題目、分值和難度設置，使自己有足夠的時間和信心高質量地完成整張試卷，做好每一次的“中招演練”。
每一年的中招化學命題都有創新性和時代性的充分體現，但是考查的最終落腳點一定是我們初中化學知識的主幹和重點，所以同學們只要在任課老師的指導下充分練習，認真備考，一定可以在中招考題的新面孔中找到熟悉的感覺，“下筆如有神”。
物理
中招臨近，同學們已經進入衝刺階段，如何利用好考前二十天的時間，更高效地提高物理成績呢？
一、 從基礎知識入手進行查漏補缺
河南中招物理命題要求是易、中等偏易、中等偏難、難所佔分數比例為4:3:2:1，容易題和中等題佔到了90%，所以在考前對基礎知識進行查漏補缺尤為重要。同學們可以結合二測考試情況，從以下幾個角度進行梳理：
1．對照《解析與檢測》中的“科學內容”部分，梳理一遍基礎知識點，對薄弱點加強練習。
2．將教材中的小資料、課後閲讀材料、課後題以及插圖等容易被忽略的部分進行篩查，確保將第一輪複習中的漏洞補上。
3．再看一看近期整理的錯題本，多看訂正過的解題過程，強化正確的解題思路。
二、 注重應考細節和答題技巧的訓練
每年中招考試，都有不少同學由於缺乏考試技巧造成無謂的失分。所以在備考時，要在應考細節上多下功夫。
1．考前要練幾套真題，練習時要限定時間，既有利於將單個知識點鏈接成知識網絡，又能訓練審題的專注度。
2．中招物理試題多與生產生活聯繫較為緊密，考前要多關注熱點問題，如疫情相關的紅外測温、負壓病房、冠狀病毒直徑等物理知識。
3．中招考試中由於書寫錯誤導致扣分的不在少數，所以在考前訓練時一定要書寫規範，一些易寫錯的物理術語如“熔化”、“會聚”、“勻速”等，要特別注意。
4．總結一些實用的答題技巧，如“賦值法”、“極限法”、“類比聯想法”等，這些方法在選擇題答題時經常用到，能在考試時提高答題效率。
5．注意答題時間的合理分配，最後兩道綜合應用題一般要留出二十分鐘時間。若剩餘時間較少，可能因為緊張導致頭腦空白、思路中斷，發揮不出應有水平。
三、 調整好心態，爭取高水平發揮
經歷了考前多輪複習，大家對知識點掌握的熟練程度相差並不大，但是在考場上能否將自己已掌握的知識信手拈來、應用自如，很大程度上取決於應考的心態。
1．臨考前每天都要堅持做幾道題，不要讓自己手生，但是做題的數量不能多，難度不能大，否則會打擊信心。
2．考前要保持與老師、家長的交流，此時與老師交流的目的並不在於能多獲取知識，關鍵在於增強信心、減緩壓力，讓自己走進考場時更有底氣。
3．答題時，遇到容易題或似曾相識的題不可憑習慣性思維答題，中考物理試題中出現原題的概率很低，要注意題目的細微變化；遇到難題不可戀戰，可先繞過，先通過做簡單題目增強自信，自信越足思維越活躍，能使考試狀態漸入佳境。
歷史
一、 構建網絡，強化主幹
中考歷史試題的特點之一就是側重對主幹知識的考查，比如近幾年中考試卷所涉及的中國史的考點有洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動等中國近代化探索的事件，中國共產黨歷史上的重要會議、新中國的成立和鞏固、新中國外交、中國改革開放的成就等；涉及到世界史的考點有文藝復興、英國資產階級革命、羅斯福新政、法國大革命和拿破崙對外戰爭、俄國1861年改革、兩次工業革命、新經濟政策、羅斯福新政、歐盟等等，無一例外都是課程標準和考試説明要求掌握的主幹知識。而且試題注重對歷史事件之間聯繫的考查，大部分題目都是圍繞事件之間的關係來命制，引導學生理解、認識歷史各部分知識之間的內在聯繫，探究相關歷史因素之間的關係進而形成宏觀整體的認識。試題還注重挖掘那些分散於不同課節但是具有內在聯繫的內容，突出歷史學習的深度和廣度。對此，我的複習建議是整合主題、把握線索、構建網絡。複習過程中，首先應該掌握每個時期歷史發展的主要線索，比如中國近代史的主要線索是侵略、反抗與探索，世界近代史的主題是資本主義的產生與發展等等。然後，確定每個線索或主題下面包含哪些主幹知識。同時，要注意梳理主幹知識之間的縱向和橫向聯繫，形成清晰的網絡結構，加深對歷史事件的認識。
二、 迴歸課本，查漏補缺
在中考之前，我們除了要熟悉《解析與檢測》中的每一條內容解析，還要再次迴歸課本本身。因為課本上的有很多內容是《解析與檢測》中所沒有的，需要同學們通過對課本的回顧來查漏補缺。除了課本的正文內容，其它一些細節也應該關注到，比如圖片、課前導言、相關史事、知識拓展等，這些內容是對正文內容的補充和解讀，有助於大家更好地理解相關史實。同時，它們也很有可能成為試題的材料在中考中出現。
三、 限時訓練，保持狀態
在中考前，要堅持每天做題的習慣，保持“題感”，保持對考試的狀態。不一定每天都要做一套完整的試卷，這對於分秒必爭的複習階段而言是不太現實的。但我們可以把一套試卷拆分成幾部分來進行限時訓練，比如前一天用15分鐘把選擇題做完，後一天用25到30分鐘把非選擇題做完。當然，只做完是不夠的，更重要的是要通過練習有所反思，一方面要檢查自己的基礎知識還有哪些欠缺，另一方面要積累答題經驗和技巧，這樣才能事半功倍。