固“本”得“妙”境界開
吳福木
我不是圍棋高手，卻諳熟“本手、妙手、俗手”之內涵。本手是基礎，妙手是創造。我們不能忽視基礎，甩開基礎，而空求創造。只有在重視基礎上的創造，才能奮起於地，展翅飛翔。正所謂：固“本”求“妙”境界開。
本手功夫紮實，棋力才會提高，才可能出妙手。不然則俗手，終不得圍棋之妙。同理推之，凡事亦然，不腳踏實地，唯好高騖遠，目標只能是空中樓閣，成為美麗的泡影。
作為一個從事三十六年的高中語文教師，我首先自然想到語文學習以及與之相關的閲讀、寫作。很多人、很多同學談及語文學習，動輒感慨語文素養提高之難，究竟有無捷徑，發出“愛也語文，恨也語文”之喟嘆，難以窺其堂奧，望而卻步，興趣懨然。之所以如此，就是他們忘記了語文學習之真諦，必須強化知能積累，熱愛閲讀，相約經典，培養語感。偉人毛澤東説：“學好語言，非下苦功夫不可。”“積學以儲寶，酌理以富裕才。”讀得多了，積累多了，思悟多了，自然就願寫，汩汩而出，沛然不可阻也。我寫過一首長詩《戀語情結》，表達了我學習語文的真切感受。在我的薰陶漸染下，我的愛徒大都熱愛閲讀與寫作，不僅成績佳，且一連在《學習強國》發佈文章十餘篇，成為一道靚麗風景。這就是重視“本手”基礎之功而得“妙手”創造之效的生活真實。
語文學習許是小道，而“國之大者”更能明證重視基礎、抓好基礎之神奇。如今，我國綜合國力、科技實力舉世矚目，無人懷疑。原因固多，但與黨中央、國家重視基礎攻關息息相關。實現中華民族偉大復興的中國夢，不是一句空話，分為兩個百年奮鬥目標，一步一個腳印。全面小康社會業已實現，我們正朝着第二個百年目標奮楫中流，破浪前進。如此宏偉藍圖，需要億萬勞動者的辛勤勞動與創造。大國工匠之受人敬仰，就在於我們有精益求精、一絲不苟、追求卓越的基礎性奉獻，才會有“九天攬月、五洋捉鱉”的神話般傳奇，才會有高鐵呼嘯馳奔、稻花神州飄香、農民興奮展顏……
人們忘不了孫家棟、袁隆平、黃文秀這些閃光的名字，他們必將永存大地，輝映星空。沒有他們的無私奉獻，沒有他們的紮實功夫，怎會有如畫江山、燦爛容顏？他們是妙手，更是本手。
青年是祖國的未來，時代的中堅，民族的希望。“不馳於空想，不騖於虛聲。”青年之可貴，就是要摒棄僥倖與虛妄，磨礪意志，耐住寂寞，內外兼修，苦練基本功，終得勝利之花撲鼻香。蘇炳添、蘇翊鳴、谷愛凌，不就是青年學習之楷模嗎？他們不僅閃耀了自己，更為國家贏得榮譽，實乃由“本手”而成“妙手”之懿範也。
尼采説：“誰終將聲震人間，必長久深自緘默；誰終將點燃閃電，必長久如雲漂泊。”“聲震人間”“點燃閃電”，何其瑰麗！那就要深悟圍棋之道，遠離俗手，苦練本手，終成妙手，你才能欣賞到人間最美的風景，馳騁在創造的王國。這就是人生的辯證法！
作者簡介：
吳福木，高級教師，中國散文學會會員，山東省作家協會會員，從事高中語文教學36年。
壹點號 紅葉石楠