現狀：
每到假期孩子就容易圍着手機電腦轉；
春節助長孩子愛玩的心，作業總等到快開學才着手做；
孩子期末考得不錯，就認為學習任務已經完成，在寒假反而覺得空虛；
才過了一個假期，孩子和同學的差距突然就凸顯了......
其實：
寒假一方面是讓孩子們放鬆身心，嘗試自己喜歡做的事情的，進一步發掘自己的專長；同時，也是讓孩子有機會整合消化課內所學，有主動學習的慾望，讓“學習”變得有趣好玩，為下一個學期蓄力。學習不止步於課堂內，當然系統的課堂學習也會為此階段的學習效果增分不少。
學習好比在400米跑到賽跑，春季和秋季的學期是直線跑道，寒暑假是彎道，彎道才有可能趕超。有人利用彎道超越了，有人在彎道上被人超越。既然寒假學習如此重要，怎麼學，可以讓寒假學習更高效？
寒假高效學習三大法寶
法寶一：合理安排時間、梳理學習計劃
學生的假期並不是單純、無意義的休息時間，在學期之間安排假期的目的是為了配合學生有張有弛的學習規律，讓學生在這段時間調整緊張的心理狀態。所以，家長在寒假期間照顧孩子的生活，雖無需安排得像上課時間那樣緊湊緊張，但仍需注意“有序”。
為了使學習效率更高，建議孩子們對學習內容提前進行知識點的分類梳理，明確每次課知識點屬於哪個知識板塊，知識點之間有什麼聯繫，這樣才可有針對性的學習。
法寶二：利用寒假培養良好學習習慣
假期時間相對充足，正是絕好的學習習慣培養時機，建議家長與長輩在教育孩子上達成共識，共同商議確立一些管理孩子學習生活的原則，同時安排好學習課程或需定時定量完成的學習任務。
筆記：筆記不但細化分解課上內容，同時也提煉了課堂的精髓，孩子們養成良好的抄筆記習慣，不僅調動了多個感官，同時整理了自己的知識，搭建了自己的學習框架。
口述題：數學學習，敏捷的思維是必須的，但如果能夠將自己的思維過程用清晰的語言表達出來，在起到複習作用的同時，也很好的鍛鍊了孩子的語言組織能力，寒假的的學習計劃完成之餘，爸爸媽媽可以作為小觀眾，認真聽聽孩子對每道題獨到的見解，既增強孩子的學習興趣，又加深孩子學習內容記憶，還進行了非常高質的親子互動。
改錯本：《左傳》中曾有一句話：“知錯能改，善莫大焉”。孩子在學習中，對於學過的知識，都會有出錯的地方。每個新內容學習完之後，可以把做錯的題目摘抄到本子上，先改錯，再進行分類整理，找到自己的不足，針對錯題的錯因對症下藥。
法寶三：户外實踐，將學習迴歸生活
愛玩是孩子的天性，假期也應給予“適當的”玩耍內容和時間，而生活中也有許多簡單易行的實踐良機，如陪媽媽去商場購物、自行管理分配過年收到的壓歲錢、外出活動自行購買門票等等，將來源於生活的數學知識迴歸於生活，體會學習的意義和實用性！
數學源於生活，停留在解題層次的數學學習是欠缺的。每一章節的學習，孩子們可以在學習前思考學習與生活中的哪些問題有關聯，目的是為了更容易讓抽象的學習內容變的簡單形象化。
