最近，不少同學留言説自己上課認真聽課了，作業也按時完成了，但是數學成績卻總是不能提高，甚至還在退步，這是怎麼回事啊？
成都名師薈教育的特級數學老師這樣回答：其實，數學成績上不去，歸根結底與學習習慣有很大關係。老師整理了６個數學學習壞習慣，都是導致成績不能提升的重要原因。
如果同學們在數學的學習中有以下習慣的話，那麼大家可得引起注意了，儘快改正。
同學們在錯數學題時常常會這樣：做到某個題的時候，某個公式突然記不起來了，於是他們會立刻去翻書，找資料，最後雖然還是把題解出來了，但是這樣的做題方式也失去了查漏不去的的意義，當時做出了題，但是其實壓根沒能記住，到了考試你可能仍然解不出這道題，考試可不允許翻書看資料，那時也只能卡一半動不了筆了。
解決辦法：做題時遇到不會的題或是知識點遺忘的情況，不要立刻翻書或是看資料，卡殼的地方可以標註出來，等所有的題都做完後，再回過來解決，對於這些不熟悉的知識點要抽個時間來重點理解和記憶。
２、審題不清楚有的同學數學基礎其實不差，但是他們有一個很致命的學習毛病，那就是做題從來不審題，拿到題匆匆瀏覽一遍就開始答題，結果本來稍微思考一下就能拿滿分的題目，最後卻由於審題不嚴謹而漏洞百出，丟分嚴重。
解決辦法：可採取“一慢一快”戰術，即審題要慢，要看清楚，在動筆答題之前先仔細把題目讀上3遍。步驟要到位，動作要快，穩中求快，明確題目要求，尤其幾何題、綜合題。要看清條件，再做轉化，可以在題目上用鉛筆做好標記，有的放矢。明確題目要求，尤其幾何題、綜合題。要看清條件，再做轉化，可以在題目上用鉛筆做好標記，有的放矢。
３、不求甚解、死記硬背公式定理數學的公式推理方法都是可以自己推導出來的，所謂萬變不離其宗是建立在對公式定理的充分理解基礎上的，只有把數學公式的推導過程都搞清楚，做起題來才能得心應手。
解決辦法：自己去把公式都推導幾遍，研究公式背後的原因，杜絕死記硬背。
不少同學在做數學題時，遇到稍微有一點難度的題就容易產生畏難情緒，起初還會嘗試解題，但到了後來就完全被這種情緒所支配了，面對難題他們甚至不願嘗試，而是直接選擇放棄。
其實，大家之所以會覺得題目難主要原因還是因為自己是對知識點的理解不到位，老師講解你沒能認真聽，或者是當時聽懂了，但是課後缺乏獨立思考，等自己動筆做的時候自然也下不了筆了。
這樣一來大家做題的心理過程通常就是：刷題－好難－放棄－刷題，如此循環往復，到了最後自己也沒了信心。沒了信心，又何談產生動力學好數學呢？
解決辦法：認真聽講，找出漏洞，分析錯題，獨立思考，基礎為主。這樣才能從根本上避免產生畏難情緒。
５、忽略課本，不做例題很多學生不研究課本上的例題，認為課本上的題目過於基礎，這是典型的眼高手低的表現。等到自己做題，去具體應用的時候，往往會出現由於基礎掌握不熟練而不會做的現象。
解決辦法：多看課本上的例題，包括單元連此題練習題都研究透徹，掌握解題方法後還需建立更寬的解題思路，對課本上的例題進行變形、拓寬訓練。數學做題最重要的就是要會舉一反三。
每位同學在考試和平時的練習中都會犯錯錯誤，但是面對這些錯題，大家一般都只是把錯誤答案直接改成正確答案，鮮少有同學去仔細研究為什麼會出錯，更沒有收集整理錯題的習慣。這也是為什麼有些同學就是學不好數學的重要原因之一。
解決方法：錯題的正確整理方式如下
① 將平時經常出錯的題，或是有研究價值的題都整理在錯題本上，可以是摘抄原題的方式，如果時間緊張，也可以把錯題剪貼或是打印後剪貼下來整理歸類在專門的錯題本上。
② 在錯題本上記下錯誤是什麼，最好用紅筆標註清楚。
③ 分析錯誤原因是什麼，從審題、題目歸類、重現知識和找出答案四個環節來分析。
④ 根據錯誤原因的分析提出糾正方法並提醒自己以後要是碰到類似的情況應該注意些什麼。
同學們如果能把每次考試或練習中出現的錯誤記錄下來並認真分析，充分利用好這些錯題，那麼在考試時的出錯率將會大大減少。