根據有關專家調查發現，小學時是尖子生，進入初中後繼續保持領先的比例非常少。
執筆：喬蘇
編輯：王之風
定稿：蘇子後
作為家長，我們總是希望自家的孩子能夠取得優異的成績，可以在班上名列前茅，但結果總是不盡人意，尤其有些孩子小時候成績很好，一上初中成績就下降，更讓家長們思考是不是孩子的智商下降了。其實，有些孩子到了初中成績下降是可以提前觀察到的。
家長一：
我家孩子小學時上的是普通學校，成績一直都名列前茅，所以也沒有上過什麼輔導班，後來考上了市重點中學，我有心理準備，他的成績會下降，但中等應該有吧，結果班裏40多個人，他卻經常排到20以後。
我看過他平時的作業，難的不説，一些小學的內容都做錯，根本沒有用心學習，每次問他，他都説自己努力了，可就是考不好，我感覺這根本就是他的態度問題。
家長二：
我有一個小侄女，長得特別可愛，小學成績還可以，在班上總是可以保持前3名，後來家長花了一筆錢讓她進了民辦初中，性格好像就開始變化了，本來特別開朗，每次見到我都特別熱情的小姑娘也不太愛説話了，成績慢慢的也就下來了，我感覺她在學校可能遇到了什麼事，可是問她她又不講，就很煩惱。
家長三：
我家是個男孩，因為平時我和他爸工作忙，學習成績一直都沒管過他，他也倒爭氣，小學的時候調皮搗蛋，成績馬馬虎虎，到了初中成績倒上來了，現在一回家就做作業，學習還很自覺，我聽他的班主任講這孩子好像對數學、物理特別感興趣，一有時間就朝辦公室跑，找老師問問題。
由此可見，孩子上了初中不一定成績都會有所下降，這和孩子的性格和心理因素有很大的關係。
1、孩子心理上出現了嚴重的逆反情緒
孩子升入初中後，開始進入青春期，在這段時期內，他的生理和心理都在不斷的成熟。
面對與小學截然不同的繁重的學業，孩子自然就會感覺到巨大的壓力，一時間難以接受，可能每天晚上寫作業都要寫到很晚，第二天起的還要比以前早，這種高壓的學習模式常常會讓孩子心理承受不住而導致崩潰，對學習失去信心。
在面對作業時，更多的會用隨意的態度應付，隨着成績慢慢的變差，對學習就越來越沒有自信。
2、自主能力不強
小學階段的課程重在培養孩子的基礎計算能力，在這段時期，大家的記憶力也差不多，所以只要認真學習，差距就不大，成績不好的大多是沒有一個好的學習態度的。
上了初中，課程一下子增多，不再和以前一樣，一個知識點老師重複很多遍，老師的教課方式也發生了變化，主要在於教，複習鞏固需要課外用自主時間完成，孩子如果還是延續小學的學習習慣去學習，學習速度很慢，就不能很好的理解知識。
如果孩子的自主能力比較差，在沒有老師嚴厲的管教下，在課外時間玩耍，成績就更不會得到很好的提升。
3、思維邏輯能力有差異
初中的課程主要注重思維邏輯的培養，尤其是一些理科，需要嚴謹的空間想象能力，如果在這方面比較薄弱，在做一些空間幾何類的題目時就很難找到突破口。
一般而言，男生的空間想象能力要比女生好，在做題時思維邏輯比女生嚴謹，所以這也是為什麼許多男生上了初中成績突飛猛進，女生成績反倒很難提高甚至是下降的原因了。
4、對人際關係比較敏感
根據有關專家調查發現，小學時是尖子生，進入初中後繼續保持領先的比例非常少，相反，小學時調皮搗蛋的學生在進入初中後很可能會成為學習冒尖者。
這主要還是心理素質的問題。從小學升入初中，環境改變、周圍的同學改變，一切都是新的開始，所以學生不僅要認真學習，還要處理好同學關係，師生關係。
而小時候調皮的孩子因為不乖，可能經常受到批評，所以心理承受能力相對較強，在面對全新的環境時更容易融入，這樣有了舒適的環境，在學習方面可以更加專心，甚至得到其他同學的幫助，學習很容易就可以提升。
小時候學習成績很好的孩子到了初中成績下降是種常見的現象，可能是心理壓力大，適應力不強，也可能是自身的學習能力不足，自主能力不夠等多種因素影響的，那麼你家孩子有沒有遇到這種情況呢，最好的方式是找到孩子學習成績下降的具體原因，然後對症下藥，這樣比一味的埋怨孩子對孩子的成績提高可以起到更好的效果。