一歲開口、三歲成形，大部分兒童的語言就在這樣的變化中逐漸具備了自己的特點，原本還磕磕絆絆的説話彷彿一瞬間就流暢了起來。有不少家長甚至覺得孩子的語言就像是一夜之間有了翻天覆地的變化。
但是，家長們有沒有想過這樣一個問題：孩子説話晚於其他孩子該怎麼呢？
其實孩子的語言哪有什麼“一夜之間”的突然變化，我們能夠看到的那些變化其實都是因為長期的積累而產生的質變。也許很多人不清楚，當孩子出生後就一直受到外界各種信息的影響，這些紛繁複雜的信息為他們提供了最初的發音前提。
但是孩子不能光被動地接受外界信息，他們還需要加以分辨，否則那些複雜的信息會讓孩子徹底迷茫，不知道該怎麼理解才好。這個時候，父母所扮演的角色就尤為重要，對絕大多數孩子而言，父母是他們人生中的第一任老師，也是幫他們打下基礎的老師。
單個的字、詞以及短句、長句成為兒童語言表達中最為明顯的符號，一開始他們不知道怎樣表達，所以只能依靠手勢和指着某件東西，然後從口中蹦出一兩個字詞。可到了三歲之後，孩子的表達能力大為提升，那個時候孩子的表達能力可謂是有了翻天覆地的變化。
這些，都是一個孩子語言發展的正面寫照，也是他們語言變化的最真實表現。但是孩子的語言發展很難像我們想象的那麼容易，稍有不慎就會產生很多的語言問題，比如語言發育遲緩、聽力障礙等等。他們的存在，讓孩子的語言表達更為落後。
在文章開頭小編問過家長們一個問題：當孩子説話晚於同齡孩子的時候，我們該怎麼辦？
什麼是説話晚？一般來説，大部分孩子的語言發展速度並不均衡，有的孩子可能快一點，有的孩子可能慢一點，但只要都在半年以內都屬於正常表現。如果孩子的語言發展速度落後半年以上很長時間，那麼這就説明孩子的説話晚於同齡孩子。
不過，孩子説話晚還有一種可能，那就是孩子受到生理缺陷的影響，比如聽力障礙、隱性齶裂等等。前者是因為聽力的嚴重損傷讓孩子無法聽清聲音，於是導致孩子的説話能力很差；後者則是因為發音器官出現缺陷，導致孩子無法跟上同齡孩子的平均水平。
但不管是語言發育遲緩，還是聽力障礙、齶裂，它們的存在已經開始嚴重影響孩子的各方面成長了。比如語言發育遲緩不僅影響孩子的表達能力，還影響孩子的邏輯能力、表達能力；聽力障礙不僅會影響孩子的表達能力，還影響孩子的智力發展。
儘管孩子表面上看起來沒有明顯缺陷（隱性齶裂的孩子一開始不太明顯，但會隨着時間變化明顯），但是語言問題的存在卻在日益侵蝕着孩子原本正常的語言，導致健康的孩子出現了各種各樣的問題，比如説話晚、不自信、性格暴躁消極等等。
面對這種情況，有人説“趕緊去做語言訓練”，但也有人説“語言訓練沒什麼用，只是耽誤時間”。真的沒什麼同嗎？不，專業的語言訓練才是對孩子語言恢復的最好辦法，也是促使孩子語言慢慢發展和變化的最佳選擇。
有人認為語言訓練無疑是接觸到了網上一些錯誤的方法，可網絡上的東西良莠不齊，如果不加以分辨就直接使用，那對孩子有用就怪了。因此，選擇專業的語言矯正機構對孩子才是正確的方法。