教育部發新通知，幼兒園或迎“大變革”，有人歡喜有人憂

家長對孩子的教育上很重視，早早就給孩子報名興趣班，發掘寶寶身上的興趣愛好，訓練他們的能力，從而能夠贏在起跑線上。還有一些父母，當孩子還在肚子裏時就會胎教，等他們出生後更是耗費大量精力，為其購買各種玩具，滿足娛樂的同時開發智力。

家長給孩子花錢時，並不會在意花錢多少，希望寶寶今後的大腦發育更完全，智力也能得以更好的開發利用，從而對孩子今後的學習也能起到輔助作用。

一般在孩子3歲時就會進入幼兒園，三年後再上小學一年級，幼兒園的本意是讓孩子能適應學習氛圍，並養成獨立能力，鍛鍊與人溝通的技巧和經驗。

總之，幼兒園是孩子走上學習的過渡階段，在這一時期，孩子本該擁有快樂的時光，沒有煩惱和壓力。

只是到了今天，很多幼兒園反而變了味，甚至還會以“和小學接軌”的口號去招收更多的生源，這類幼兒園在授課時，會提前將小學課程的知識教給孩子們。很多父母聽了後，認為這樣可以讓孩子今後的學習成績更好，紛紛給孩子報名。

其實孩子在三四歲時，身體還沒有完全發育，如果過早的接觸小學知識，恐怕會讓孩子的大腦發育受影響。很多家長並不考慮這些，希望孩子早點學習新知識，卻不知這是“拔苗助長”的行為。

此外，幼兒園的收費標準也在不斷上漲，過去幼兒園的花費非常低，如今卻根本就上不起。比如説一個家長就在網上曬出照片，幼兒園一個月的伙食費加管理費為6000元，比起上大學的花費多得多，不少人一個月也賺不到這麼多錢。

很多家長儘管知道幼兒園費用高，依舊會大手筆花錢，但他們也會抱怨學費太貴。

為了解決幼兒園的亂象，上個月，教育部印發了一個意見稿，其中指出，幼兒園不能當成企業資產上市，也就是説幼兒園不能成為斂財的工具。同時，幼兒園不能教授義務教育的知識，讓孩子的身心健康發展，不至於負擔太重。

很多家長認為，早就應該這樣，減輕孩子的入學壓力，家長的負擔也能大大減輕。也有父母卻認為，幼兒園學習更多東西，對小學學習很有幫助。

幼兒園到底應不應該改革

，目前雙方各執一詞，筆者認為幼兒園應該進行改革，減少入學負擔，減輕課程壓力，讓孩子無憂無慮的玩耍。