文/凌説
在每個孩子心中最隱秘的一角,都有一根獨特的琴絃,撥動它就會發出特有的音響,要使孩子的心同我講的話發生共鳴,我自身就需要同孩子的心絃對準音調。
—蘇霍姆林斯基
小時候孩子都有天馬行空的想象力,而通過所謂的家庭教育學校教育,孩子變成有規則意識,有自控力懂事的人,從正向去想這樣的教育,讓孩子變得更好,但反過來想,這樣的教育會不會抹殺孩子的想象力呢?
其實好的教育並不是抹殺孩子的想象力,而是為孩子的思想加成,輔佐孩子成為充滿創造力,有公德心,有規則意識的善良人,這也就是為什麼很多孩子在幼兒園、小學時期能創造出經典“絕唱”,成年後卻再也沒出現過“驚鴻一瞥”。
受時代的影響,現在的孩子想象力更加豐富,同時思想也比以前同齡孩子成熟很多,所以這一代小學生經常語出驚人,創造出讓成年人經驗的作品。
那些讓網友又哭又笑的小學生作文
一:《孤獨》
這篇名為《孤獨》是最讓網友心酸的一篇小學生作文,真的發自內心心疼寫文章的小男孩。
可以看到開頭這位小學生就鋪墊了悲情的基調,父母離異,父親再娶,有了新弟弟,自己成為了外人。新年之前父親早早的説今年去漂亮的海南過年,但是等到過年,去海南的只有爸爸和新媽媽新弟弟,他們一家人,卻沒有一家人。
短短的一篇作文,讓人真真切切的感受到小男孩孤獨的處境,老師也是非常心疼學生,寫下“願你三冬暖,願你春不寒”的評語,筆者也想説:“願你天黑有燈,願你下雨有傘。”
二:《無聊》
與上一篇文章的悲涼氣氛不同,這篇《無聊》充滿了哲學氣息,同時也充滿爭議。
小學生用“嗑瓜子”來表達自己的無聊,從差瓜子的個數,到差字數,全文用了諸多排比首發和羅馬數字。
有網友表示這個孩子就是在湊字數,這就是一篇水文,判卷老師也這麼認為,從而給了0分。
但還有一部分網友不這麼認為,表示:“這個小作者才是真正的有才,通過一系列排比首發表達出了無聊的最高境界,充滿了哲學色彩,這個老師沒有到達那層高度,才會給0分。”
一千個人心中有一千了哈姆雷特,你怎麼看這篇小學生作文《無聊》呢?是水文還是好文?
三:《煙火》
下面這篇文章不屬於作文,但也是出自小學生之手,可以算是一篇散文詩,而網友稱它為一首“情詩”,不管是什麼詩,小學生都通過毫無技巧的寫法,表達出最高的文學色彩。
“我們並肩看了一場煙火,夜空格外燦爛,光一閃而過,就會發現,我沒有看天你沒有看我。”短短的幾句話,表達出了滿滿的情誼,全詩沒有一個“情”字,卻讓人感受到了最深的情。
四:《低調》
要説讓網友開懷大笑的小學生作文,那一定是下面這篇,小學生用剛勁有力的語言,妙語連珠的話完美展現出自己的“低調”。
同學説自己姥姥和媽媽都是當空姐的,該作者不服氣寫出:“這有什麼好驕傲的,你家這才兩代而已,我家祖宗八代都是種地的我驕傲了嗎?”網友看到小學生犀利的話語不禁笑出聲:“八代農民就是傲嬌啊!”
分析:
以上4篇小學生作文,無論是不是傳統意義上的好文章,裏面都有學生自己的思想和思維,有的孩子用自己對這個世界懵懂的看法,寫出拍案叫絕的文章,讓人由衷稱讚。
怎樣培養孩子的寫作能力?
保護孩子的創造力
課本上的知識總是非黑即白,有時候孩子提出自己的想法,讓家長父母無情反駁回去,讓孩子感到疑惑,難道自己真的錯了嗎?
就比如説網上流傳的段子,“捲紙上畫着唐僧師徒四人,問孩子一共有幾人,孩子回答2人被判錯,問孩子為什麼是兩人,孩子回答因為豬八戒和孫悟空不是人。”
筆者認為孩子的思維方式沒有任何問題,但是老師和家長卻要用成年人的思維抹殺掉孩子的自我認知,這是非常錯誤的教育方式。
好的教育是保護孩子的創造力,被保護好的創造力也更能應用到寫作上,創造出更具有文學色彩的文章。
從小培養孩子愛閲讀的好習慣
從小父母就要培養孩子愛閲讀的好習慣,比如説小時候讀睡前故事,長大一點給孩子買一些優質的課外讀物等等,好的閲讀能豐富眼界,增強寫作能力。
規範孩子的字體
其實現在孩子寫作,一大部分原因是為了應試教育,而要想在應試教育中作文成績好,好看的字也是一大部分因素,所以從小父母就要規範孩子的寫字,有條件的家庭可以讓孩子學習書法,不僅能鍛鍊寫字能力,還能修養身心。
你覺得上面4篇小學生作文,哪篇最具文學色彩?歡迎留言交流分享。
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