極目新聞記者 張萬軍
安徽馬鞍山和縣卜陳學校退休教師葉連平投身鄉村教育事業，自掏腰包創辦“留守兒童之家”，自2000年至今的22年來，他免費給兩千餘名留守兒童做英語輔導，被譽為一盞“永不熄滅的鄉村燭光”。7月29日，極目新聞記者對話葉連平老人，他表示教師最重要的責任是“育人”，如果做不到這點就不是一個合格的教師。
“全國德育教育先進個人”“中國好人”“全國道德模範”……一個個重大榮譽對於95歲的葉連平來説，早已成為過去，身體日漸衰老自稱“半殘狀態”的他依然堅持在崗位上，為四十多名鄉村留守學生輔導英語課。
7月29日卜陳學校校長居平樹告訴極目新聞記者，1981年他在卜陳學校讀初中時，葉連平就是他的語文老師。葉老師從1978年起在卜陳學校當民辦教師，雖然只有高中文化，但非常愛學習的他教學成績十分突出，曾被評為“安徽省優秀教師”，後來成為一名公辦教師。葉老師的英語知識基本是靠年輕時自學獲得的。
居平樹説，1991年葉老師退休，退休後的他對課堂念念不忘，經常回學校義務授課，分文不取。2000年，他看到卜陳村外出務工的村民越來越多，許多學生成了留守兒童，原本英語基礎就薄弱的村裏孩子沒人督促和輔導，葉老師就把自己家打掃出來，創辦了“留守未成年人之家”，為孩子們免費補習英語。受到葉老師行為的感召，近些年很多全國各地的大學生志願者暑期來到當地，幫助葉連平開展工作。22年來，共有2000多名留守兒童接受了葉老師的輔導。
“今年暑期開了三個班，共有40多名學生，都是附近的留守兒童，葉老師每天上兩個多小時的課。”居校長表示，葉老師對孩子的愛發自內心，不論是成績好的還是成績差的，只要孩子想學習，他都會付出他的愛。
“他在物質方面是低水平的，在精神上高標準。他一直都是粗茶淡飯，從來不吃營養品，一件衣服穿十多年甚至幾十年，對物質幾乎沒有要求。但他在精神上要求很高，對學生捨得付出，這些年來他投入了至少30萬元，用於設立獎學金或幫助學生。今年他就交納了5萬元特殊黨費。”居校長説。
7月29日，極目新聞記者和葉連平老人進行了對話。葉老表示，自己年歲已高，加上某些外傷造成的行動障礙，給工作帶來不便，不能久站，行走吃力，視力、聽力都退化了。但他並不悲觀，會想方設法克服這些障礙。
葉連平表示，自己這些年在輔導學生中確實遇到過不少困難。首先是自己的知識水平，教學實踐不斷撞上攔路虎；其次是農村基礎教育薄弱，由於工資待遇的吸引，一些優秀老師跳槽離開，造成當地師資力量薄弱；另外，學生課時不足、家長乏助，他只能利用週末和假期為學生授課，心餘而力絀。
對於如何做一名好教師，葉連平認為，教師最重要的責任在於“育人”，如果教師不能遵循着德智體美勞全面地培育學生，愛崗敬業，就不是一名合格的教師。