數學的學習離不開做題，適量的做題可以讓學生鞏固所學的知識，鍛鍊學生分析問題的能力，加深對所學知識的理解和認識。當然，做題不等於“刷題”，選好題是重中之重，做一道高質量的題勝過做很多的“爛題”，所以，對於學生們來説，適當做題是必不可少的，但選好題更為重要。
那麼，什麼樣的數學題才是好題呢？
通常來説，一道好的數學題，不僅可以幫助學生鞏固所學知識，同時還能拓展學生的思維，豐富學生的解題思路。學生在解答這類數學題的時候，不僅可以有效的複習所學內容，同時可以培養數學思維能力。
今天，就和大家分享3道小學數學智力題，這3道題都是很好的題目，同時也有一定的難度，據説能夠答對2題了不起，3題全對是天才。讓我們一起來看一看吧。
第1道數學智力題
有一輛廂式貨車，車廂的內尺寸為18×18×18，現在有一批貨，規格都是一樣，它們的外尺寸均為1×4×9，請問，這輛廂式貨車理論上可以裝多少批貨？
第2道數學智力題
在某次數學競賽中，有100位選手參加比賽，他們將各自回答5道同樣的數學題，如果有人能夠答對3題或者3題以上，那麼就會進入下一輪的角逐，現在已知從第1題到第5題，答對的人數分別是80、92、86、78和74，請問，這一關至少有多少人通過？
第3道數學智力題
已知，由4個不同的數字，一共可以組成18個不同的4位數，現將這18個數字從小到大排成一列，從排出的結果可以知道第一個4位數是一個完全平方數，倒數第二個數也是一個完全平方數，請問，你能否計算出這18個四位數的平均數是多少？
點評：這3道數學智力題，很有代表性。第一題考察學生對於體積的相關知識點以及空間想象能力，第2題側重點在於考察學生的逆向思維，第3題考察完全平方數的特點以及反序數等知識點。三道題的難度依序遞增，這對於考察學生的數學思維能力是一個不小的挑戰，而且據説答對2題了不起，3題全對是天才，那麼各位讀者，你們能夠答出來幾題呢？歡迎發表評論！