躺在病牀上講網課，她用這種方式陪伴學生衝刺高考

距離2020年高考還有最後幾天，受到新冠肺炎疫情的影響，今年高考推遲一個月舉行。在這最後一學期裏，北京高三畢業班的老師和同學還經歷了從網課到返校再到網課的周折。

今天帶您認識一位數學老師，她受傷之後選擇做手術儘快康復，用躺在牀上講網課的方式，陪着孩子們一起完成高考前最後的衝刺。

為了不耽誤課程進度

李老師躺在牀上給學生講課

距離高考不到十天，北京的高三年級都繼續通過網絡會議系統開展線上教學。不過，北京航空航天大學實驗學校中學部的數學老師李靖敏得躺在牀上講網課。她把一個平板電腦靠着支架固定在身體上方，然後用手寫筆在觸摸屏上書寫、標記，這樣在家的學生就能同步看到。

通過網絡會議系統，老師只能看到上線學生的名字，學生也只能看到老師展示的習題畫面。李靖敏説，這樣的交流還是比不上在教室裏面對面，“當然不如那樣效果好，你知道誰在睡覺或者幹別的呢？”

北京的高三年級4月底回學校上課，而李靖敏在6月初意外受傷，被急救車送到醫院，診斷為胸12椎體壓縮性骨折。她説，自己當時面臨兩個選擇，“醫生説如果不做手術，至少兩三個月全卧牀。我問他最快的辦法，説自己要給高三學生上課。大夫聽完就笑，他説你都成這德行了，還管你的學生。我説不行，人家孩子要高考了。他説那就做打‘骨水泥’，微創弄開一個口，然後把材料打到裏邊，好像水泥一樣糊住，這樣就撐起來了。”

校長：她的要求不意外

學校安排其他老師給李靖敏代課。半個月之後，6月中旬，北京再次出現新增病例，高三年級又重新回到線上教學。李靖敏提出，自己可以上網課。校長吳鵬程説，對她的這個要求不意外。

吳鵬程：這就是李老師風格，一旦身體允許，就很快把課都接回來。這對於家長和學生來説確實還是很正向的，雖然其他老師們講課答疑都沒有什麼問題，但孩子們臨考之前換老師可能會慌亂。跟着高三一直奮戰的老師，對孩子來説是非常重要的。

學生：李老師上網課很負責

不過，學生們一開始並不清楚李老師的傷情，直到有一天，李靖敏因為班上交作業的人太少，生氣了。

李靖敏：氣得我就説，如果不是面臨高考，李老師不會忍這麼大的痛苦來給你們上課。你們知不知道我怎麼上課？我就告訴他們怎麼上的。我説過去李老師給你們出道題可能是幾分鐘，現在可能就得一個小時……

李靖敏説，她知道孩子們臨近高考都有自己的複習節奏，有的人做完作業之後對了答案不一定交。但她還是希望根據作業的情況，更有針對性地講課。

李靖敏（講課片段）：上線的同學聽着啊，咱們交的這4個人的作業，發現了一個特別大的漏洞，4個同學全“中槍”，説明我們這個問題非常嚴重。高考的時候一定切記，孩子們。

李靖敏説，學生交了作業就知道他哪有問題，這樣針對性就特別強，以點帶面把全班同學都能覆蓋。“那個問題太嚴重了，4個人都沒寫，沒寫作業的同學也意識不到那是個重點，高考可能會考，可能全班都丟一分，差這一分就是一千人……所以作為老師我覺得責任挺重的，有時候一個孩子可能因為你的一句話，就給他在人生的路上鋪一個更好的台階。”

學生小優能理解到老師的苦心。小優説，李老師上網課非常負責，“因為我們班兩極差距比較大，低的三四十分，高的140分左右，她就把大家分成幾批，得等大家都明白了才會講下一題，要是有些人不明白，下了課或者私下再把這些人聚到一塊補習。”

聽説記者採訪了李老師，小優馬上問道：“你去李老師家看她了嗎？現在怎麼樣了？她剛出ICU的時候我就説要去看她，但她説讓我高考完再去，這兩週先好好準備複習。”

希望教給學生的不只是考試知識

更是面對人生的方法

這是李靖敏在北航附中帶的第11個高三畢業班，但作為特級教師，她今年面對的是前所未有的特殊情況。採訪的這天，她上下午各有一節課，另外還有一節專門答疑。她躺在牀上面對電腦屏幕，枕頭邊是一摞參考書和手寫的教案。課間休息，她試着挪動身體，整理枕頭上的靠墊。

李靖敏：這樣就不行，腰受不了。

記者：能幫幫您麼？

李靖敏：你幫不了，我就自己撐着它斜過來。其實背還是受力的，可難受了，你看我一會兒脖子就受不了，得把這個靠墊弄起來……

在這個特殊的考前衝刺期裏，老師和學生不能見面，但又聯繫緊密。老師隨時在線答疑，也會像往年一樣到各個考點外為孩子們加油、祝福。李靖敏老師今年不能去考場，對於一些學生來説，高考之後，李老師教的數學和各種公式定理也要從生活中漸漸遠去了。但她還是希望，自己教給大家的不只是應對考試的知識，更是面對人生的方法。

李靖敏：當有一天我的學生不再學數學了，我的數學課給學生留下的是什麼？我想留下的是學生以後遇到具體問題時，那種分析問題、解決問題的思維方法和策略。其實數學裏包含很多哲學的觀點，我跟學生説你要學會了這個，以後生活中遇到問題，就可以用數學的思想方法去解決。

來源：中央廣電總枱中國之聲