因為疫情延遲開學，這段時間，為了不影響孩子們的學習，老師們都在加緊準備網課教學。
為了讓網課的效果更好，老師都使出百般技藝，不斷打怪升級，努力讓自己成為“合格主播”，讓雲教學儘可能完美。
沒有課本，網上找電子版。
沒有打印機，手寫教案。
不會剪輯，找懂行人現學。
面對鏡頭説話有磕巴，沒事，重來！
這幾天，學校信息老師的電話都被老師們各種求助諮詢打爆了！
“我明明是一個老師，病毒把我變成了主播！”
昨天（2月6日）晚上，杭州採荷第二小學教育集團景和校區數學老師許麒能，花了四個多小時，把這幾天她和同事錄網課的“艱辛”花絮剪成了一個短視頻。剪完了才發現，眼睛又酸又澀。
她説，自己雖然是95後，但在剪視頻上是個“菜鳥”，剪這個花絮視頻，是想多熟悉一下軟件，提升自己的網課技能。
許麒能是數學老師，2018年入職，教齡一年半。“今年回老家紹興過年，電腦和平板帶着，但沒有其他的設備、工具。”
當老師家裏什麼都沒有，也沒有打印機的時候怎麼辦？
沒教材，網上找電子版。
要打印教案，沒有打印機，沒事，手寫吧！
許老師在老家翻出高中時候用過的文具，這樣的特殊時期，找到的鉛筆和直尺，也是珍貴無比啊！
許老師在老家翻出來的鉛筆，珍貴！
許老師要準備的第一個課程內容是數學“對稱”的習題。
哪些圖形是軸對稱圖形？
許老師手繪了蝴蝶、小房子、“囍”字……
字有點歪，重來！
圖有點歪，再重來！
字有點醜、畫歪了，沒事，重來。
這麼一張A4大小的習題，許老師畫了四張。
繪製四遍後的成品
“一張起碼要1個小時吧。前面有幾張不是這個不大好就是那個有點醜。”
重來，重來。
要錄課了，用什麼固定手機？
“我翻出很久前給老爸買的支架，試了一下，但發現錄好了會抖，不行。”
許老師去同事羣裏取經，有老師支招：用厚的書夾着手機！書要放右手邊，這樣才不會有影子，而且要儘可能讓屏幕露出來多一些，就像這樣！
老師們想出來的高能支架！
錄製的桌子有點“花”，趕緊在找出一張毛邊紙鋪底。嗯，這下畫面清爽多了！
這麼一錄，又是好幾個小時過去了……
“有一句話説錯了，或者打磕巴了，就重新錄。”
錄完一小段，回收站裏多出來幾十個視頻。
“每一段都聽了十幾遍，把好的選出來，再剪輯。以前我也看抖音視頻，自己試了下才發現，主播真心不容易。”
許老師又多方打聽，各種摸索，找到了一個好用的剪輯軟件，會配字幕了，會上學校logo了，會做音效了，每次get一個新技能，都不知道有多開心。
“以前看一些視頻都做得好有趣，還有各種特效，以前沒做過剪輯啊，自己慢慢摸索吧。”
許老師笑説，做微課花的時間，大概是日常備課的三四倍吧。
她和同事們最擔心的，是孩子們在家上網課的效果。
“看不到小朋友的臉和小眼神，有點擔心。”
其實，許老師平時上課幽默有趣，愛和小朋友開玩笑，在“小豆丁”中的人氣很高。
她説，這就需要老師們把視頻做得更有趣，想方設法牢牢吸引孩子們的注意力，這樣看來，“網絡主播”的技能還是得不斷升級呀。
“現在我們在準備錄播的視頻，不出鏡還好點，如果要直播或者出鏡，難度就更高了。而且要出鏡還要打扮一下吧，總不能穿着睡衣給孩子們上課呀。”她笑。
老師們想説：同學們，等開學了，要跟着老師們的微課好好學習呀，不要辜負老師們的良苦用心。
還想説一句：同學們，不管何時何地，只要你們需要，老師就會一直在！
來源：錢江晚報?小時新聞記者 金丹丹 通訊員 趙婷紅