孩子在幼兒園到底過得不好，主要有這3個跡象，家長要留心

孩子自出生後，每一天都在媽媽的照顧下成長，直到要把他們送到幼兒園，媽媽的難捨難離心情也會油然而生。孩子總需要長大，總要離開媽媽去面對他們的獨立生活。

畢竟孩子在步入幼兒園的時候，他們的年紀還很小，他們在幼兒園過得怎麼樣，還是父母最擔心的問題。

父母們最擔心的還是怕孩子在幼兒園裏究竟吃得好不好？他們午睡能否習慣？又或者有沒有跟其他小朋友一起打架……這些憂慮父母每天都會產生，因為現在通訊的便捷，老師都會把孩子在幼兒園的表現發視頻在羣裏。

可是視頻也不可能把孩子在幼兒園一天的過程完全記錄出來，所以有的家長還始終不夠放心。如果孩子在幼兒園裏不習慣，他們的幼小心裏就會受到創傷，容易產生自卑、自負或者脾氣暴躁的表現，這對他們的未來成長都是產生危害的。

孩子在幼兒園到底過得不好，主要有這3個跡象，家長要留心！

一、回家後情緒不穩定

1、回家不愛説話

當發現寶寶從幼兒園回家的時候，心情總是很低落，平時嘰嘰喳喳的他竟然突然安靜了下來，父母就需要留意了，這也許是因為在幼兒園裏和其他小朋友發生了矛盾，他們表現出來的不開心。

2、不願接觸家人

因為不開心，他們甚至連家人也不願意接觸，這正是表明了他們的心理也產生了影響。也許因為與其他的小朋友發生讓孩子印象太深刻的矛盾，而且得不到老師的幫助，而他自己又無法面對，加上心情的低落，他們連家人都會產生牴觸，如果家長們不及時幫助孩子疏導情緒，孩子就會容易封閉自己，對外界也產生牴觸感。

二、放學後不願離開幼兒園

1、迷戀幼兒園

因為幼兒園都是以“遊戲”教學為主，所以孩子剛上幼兒園的時候，因為看到幼兒園遊戲活動豐富多彩，而且還有很多小朋友能夠在一起玩耍，這樣就會使他們對幼兒園過於留戀。

2、家庭氛圍不好

年齡越小的孩子，他們對家庭的依賴性會更強，但如果家庭的氛圍使他們感覺不到開心。對比在幼兒園愉快輕鬆的學習環境，家庭的生活讓孩子感覺不到温暖，他們就寧願待在幼兒園也不願回家。這時家長就需要反省了，長期下去很容易造成孩子長大後也不愛回家，從而對家人疏離。

三、回家第一時間就跑洗手間

1、有隱私意識

三歲的孩子在上幼兒園的時候，很多的自理能力都不強，因為幼兒園的老師無法同時照顧多個孩子上洗手間，所以一般他們都會規定時間讓孩子們解決大小便。當孩子有了隱私意識的時候，寧願憋到回家，也不願意老師幫助他們，這樣對他們的身體健康還是會產生影響的。

2、因為害羞心理

有的男寶寶因為面對女老師，他們有了對異性的害羞感，即使想要去洗手間，也要憋着忍者，回到家之後才要家長幫忙解決。

這同樣會使孩子的身體健康造成危害，而且如果憋不住，性格也因此變得自卑、內向。

三歲的孩子，他們的認知能力與自理能力都需要家長進行啓蒙教導，

才會讓他們在幼兒園能夠獨立面對，積極地學習。這本《兒童情緒早教啓蒙繪本》，也能對孩子的行為與性格進行培養啓蒙。

繪本中引用多個故事情節，進行科學的編排，結合書中故事主人公的鮮明形象，能使孩子有興趣地投入到閲讀當中，從而對自己的行為與性格特點產生領悟。

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剛上幼兒園的孩子，他們的年齡都在3歲左右，這時已經有了自己的語言能力，可是因為語言能力表達不強的話，也會使他們在幼兒園發生不開心的事。

家長們也需要加強對孩子的語言表達能力進行培訓，這樣才會使孩子開心度過幼兒園時期。

發現孩子因為在幼兒園期間而感到情緒有變化時，家長就要及時對他們進行情緒疏導，讓他們有了自我控制的情緒能力，對於不愉快的事情也能積極面對，這對他們的未來也是很好的指導方向。