文具盲盒悄然流行，專家：請孩子算筆小賬，看看到底值不值

新學期開始，紀女士發現上五年級的兒子被盲盒文具所吸引，買了一套款式相同、圖案不同的筆，“一學期肯定用不完。”拆盲盒帶來的驚喜正風靡年輕一代。

記者採訪發現，筆、橡皮、筆記本等各類文具盲盒成了中小學生的新寵。不少家長擔憂，這種類似博彩的消費模式，會對年紀較小的孩子產生購買成癮、過度消費等不良影響。對此，專家表示，收集文具盲盒要有節有度，家長要引導孩子自覺抵制誘惑。另外，不妨與孩子算算小賬，通過“算賬”引導學生做出理性科學的選擇。

學生：出於好奇想購買

西城區新街口附近一家規模較大的連鎖文具店，各種包裝精美的文具盲盒擺在一進門靠前的貨架上。柯南、哈利·波特、復仇者聯盟等深受孩子們喜愛的人物形象，都被印在了文具盲盒的包裝上，還印着大大小小的問號和“驚喜不斷”等圖案和字樣，價格在5元到30元不等。

其中偏貴的是一款裝有各種文具的盲袋，標價20元，包裝提醒裏面除了有文具，還隨機附贈娃娃掛件。“中性筆、熒光筆、便籤本這些日常文具，加了一個盒子，就有了神秘感。每個系列都有好幾種圖案，裏面的文具跟包裝系列對應，只是不知道是哪個圖案。”店員告訴記者，文具盲盒是學生挑選的“熱門”款，放學後和週末經常有學生來購買。“中性筆盲盒賣的最好，因為價格相對較便宜，學生能支付得起。”

除了文具店，一些商場的文化用品店也有售文具盲盒。在西直門一家商場的禮品店內，3名女中學生正在盲盒區邊挑選邊討論，出於對包裝的喜愛和好奇，每人買了2支中性筆盲盒和一個盲袋。“包裝很吸引我，就想知道里面有哪些不一樣的東西。”其中一名女生告訴記者。記者詢問拆出來的文具用得完嗎？她搖搖頭説，用不完的就送給同學，“過生日我們也喜歡互送盲盒。”

家長：文具不應是收集對象

“筆是學習工具，非常普通，就是因為筆桿的圖畫不同，居然成了收集對象。”紀女士説，孩子因學習需要購買的文具，她從不拒絕，但是開學剛剛一個星期，兒子已經買了七八根筆，還要繼續買，一問才知道這是他收集的一種“海賊王盲盒中性筆”。每支筆的外包裝完全相同，不能打開，但其中筆桿上的圖案不一樣，“一共有9種人物圖案，孩子班上的同學也在收集，抽到重複的還會互換。”

“一塊普通橡皮，包上包裝，放進‘抽籤筒’，價格就會翻番。”學生家長宛鈺自己也是盲盒迷。她坦言，市場上的常規盲盒，購買者多為成年人，可為自己的行為負責，而購買盲盒文具的幾乎都是中小學生，自控能力較弱，很容易被吸引甚至上癮，“文具沒必要搞這麼多花樣，孩子要買的話，我一定得幫着把關，提醒她不盲目購買。”

專家：跟孩子算筆小賬

對於家長們的擔心，青少年心理研究專家、清華大學心理學系學習科學實驗室執行主任宋少衞表示，文具盲盒等類似產品容易誘導學生產生賭博心態，“對於孩子來説，這是非常糟糕的心理暗示”。另外，如果盲盒開出來的文具不是自己想要的，也容易造成學習用具的積壓，對孩子心理成長是一件很不利的事情。在他看來，針對這種情況，跟孩子算算小賬是一個不錯的選擇。比如給孩子出幾道題，比較一下買一支自己真正需要的筆的價錢，以及盲盒抽出自己想要的筆的價錢，“通過計算引導學生做出理性科學的選擇。”

京源學校小學部心理老師袁榕蔓觀察到，除了迷戀文具盲盒，不少孩子對其他類型的盲盒也有濃厚興趣。在開學第一課談到“抵制誘惑”的話題時，不少孩子也提到自己忍不住買盲盒的問題。她認為，作為老師，要引導孩子們正確認識誘惑，從而抵制誘惑。“比如用自我對話法，讓接受誘惑的我和拒絕誘惑的我進行對話，這個過程實際上是在引導孩子進行思辨，做出理性選擇。”