“孩子上幼兒園會玩就夠了，”3年後家長卻後悔：小學語文太難了

文/小哈

以前一個男同事小張，從小他的父母就對他很嚴厲，所以慢慢地在小張的眼裏，童年裏更多的是不愉快。

長大以後，當他自己有了孩子之後，他不想讓孩子重複自己過去，一直都希望自己的孩子擁有一個快樂的童年，所以小張便格外的寵溺孩子。

而現在，基本上孩子到三歲之後就會上幼兒園進行早教，但小張一心想着讓孩子過得更快樂才重要，因此滿不在乎的説：“孩子上幼兒園，會玩就行了！”

所有的質變都是由量變構成的，一天兩天可能看不出孩子跟其小朋友之間有什麼區別，但3年過後，小張後悔了，簡直悔不當初。

因為3年之後，孩子上了一年級了。結果在第一次考試後，讓小張大吃一驚，因為孩子的成績是班裏面的倒數。這時小張和妻子才開始擔心起孩子的情況。

小朋友的試卷需要家長簽字，小張的孩子等把試卷帶回家讓小張簽字時，哭哭啼啼地説道：“老師講太快了，我聽不懂，其他小朋友都學過了。”

於是小張打電話跟班主任諮詢，班主任告訴他“現在的小孩可不比從前了，學習的東西也比較深奧，孩子如果一丁點基礎都沒有的話，想要更長確實是很困難。”

並且班裏面的同學都已經學習過了，這些基礎的東西，所以在課堂上時，老師只是帶大家鞏固複習。

聽到了老師這樣説，小張更是後悔不已，自家的孩子現在一點基礎都沒有，根本沒有辦法跟上。而現在一年級的語文就這麼難，這可讓孩子怎麼辦呢！

分析：‍

其實現在孩子們的學習壓力都很大，要是上幼兒園給孩子打好基礎，現在就會更容易點了。所以送孩子上幼兒園後千萬不要有小張的這種想法才好。

雖然我們應該給孩子一個快樂的童年，但是每個家長都不希望自己的孩子輸在起跑線上，況且現在的孩子都是這種狀態，如果只想着讓孩子玩，那很可能會毀了孩子。

從幼兒園開始，孩子的每一個階段性學習，都是很有必要的，家長們別因為自己的想法就讓孩子放棄任何學習的機會才好。

所以在幼兒園的時候，不管是讓孩子有小朋友們陪着一起玩的，同時也是個很好鍛鍊他們和學習的機會，要多讓孩子學習新知識，這樣對以後上小學也是有很大好處的。

那麼我們送孩子上幼兒園，有哪些知識可以提前學習的呢？

1、拼音

以前我們上學的時候都是上一年級才開始學拼音，那對不少孩子來説，拼音也不是一件容易學的事情。

因此，現在如果孩子在上一年級之前沒有一定的基礎的話，上一年級之後也很難在這一塊跟上。所以，當孩子上幼兒園的時候，可以提前教孩子拼音。

小學生在很多考試裏面，都會有一道題叫做“看拼音寫漢字”，如果拼音學不好的話，就不能夠寫出正確的詞語。

而在幼兒園老師們教孩子學拼音的時候，家長們也要儘量輔佐，在家裏也可以多問問孩子在學校學到了什麼，幫孩子做好鞏固複習。

2、書寫漢字

寫漢字就更有必要提前打好基礎，剛上一年級的孩子，很多時候都會考驗學生對漢字的筆畫和佔格，因此提前對孩子進行這樣的訓練，讓孩子養成良好的書寫習慣。

我記得我小時候就有一個字總是寫成“倒筆畫”，每次媽媽盯着我寫字的時候，寫到這個字就會打我的手，小時候還覺得可委屈了，就是不理解為什麼要這樣寫？

不過隨着慢慢長大，總是寫“倒筆畫”這個習慣也改掉了，上一年級的時候還因為字寫得好看，筆畫工整被老師表揚。逐漸就對寫字越來越有興趣，也越來越自信了。

3、讀句子

聽、説、讀、寫樣樣都必不可少，對於一年級的小朋友上課，很多時候老師都會叫孩子起來朗讀課文，這就運用到了拼音的知識。

這就有點像是一個連鎖反應，如果孩子的拼音學不好的話，那讀句子就不可能讀得順暢。因此，關於在聲母，韻母以及整體的拼讀，都應該提早給孩子有一定的基礎。

這樣才不至於讓孩子以後覺得太吃力，還跟不上。到時候頭疼的就不只是孩子了，父母也會跟着一起幹着急。

而這些都是在幼兒園裏老師們會教給孩子的，家長們千萬不要以為孩子上幼兒園就是去玩了，其實孩子學到的也很多，所以幼兒園是很有必要上的。

今日討論：

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