教育部明確不得故意安排學生獨坐最後一排

日前，教育部答覆關於《中小學教育懲戒規則（試行）》中“刻意孤立”如何界定時明確：“刻意孤立”首先主觀上是故意而且針對特定學生，具有相對性、持續性，非因疏忽而沒有關注到學生的需求；行為表現上，可以是對學生正常需求故意不予回應、指使其他學生孤立特定學生或者物理上隔離（比如單獨坐在最後一排）等；後果上，導致學生得不到老師的關注和正常的同伴關係，產生心理上的壓力。