孩子“時間觀念”太差？用這3個時間管理工具，教孩子時間管理
現在，全國各地中小學都受疫情影響停課，孩子們紛紛開始"居家學習"模式。孩子少了學校老師的督促，在家會懶散，無心向學。如何能乖乖地讓孩子在家"停課不停學"是一大難題。
假期延長，孩子宅家，在孩子眼中，時間似乎永遠用不完，因為每一天都是自由自在的假期。可是，孩子荒廢時間、耽於玩樂成了家長目前最棘手的問題。
由於在家有大把的時間浪費，孩子的生物鐘都被打破了，家長每天扯着嗓門，跟在孩子屁股後面催也不是個長久的辦法。如果不提前調整好作息，孩子很容易沒法適應以後再次上學，甚至會出現排斥心理，直接不願意去上學。
孩子虛無度日，家長看在眼裏實在是痛心，埋怨孩子沒有時間觀念，不懂得合理安排學習和玩耍的時間，以至於在假期白白浪費了光陰。
為了幫助孩子建立正確的時間觀念，協助他們平衡學習和娛樂，家長們都是費盡心思。很多家長都知道時間管理教育需要從娃娃抓起，但是苦於沒有一個合適的教育方法，所以結果都是不理想。
時間管理是一門學問，不光孩子要學，很多成年人也要學。不管是在上學還是工作，拖延症患者無處不在。如果你不想讓孩子輸在"時間管理"上，那麼家長現在就要開始教育孩子時間管理，成為支配時間的人。
想要孩子告別拖拉磨蹭，家長可以用以下這3種工具教孩子時間管理。
孩子拖拖拉拉的原因之一是他根本不知道自己應該做些什麼，對一天要做的事情毫無概念，所以孩子肯定會不知所措，浪費時間。
家長首先要讓孩子知道自己在一天、一週還有一個月內，應該做什麼事。孩子才能把日常任務和時間鏈接起來，形成時間觀念。
準備工具分別是：筆、不同顏色的便利貼、不同形狀的便利貼。記錄一天的時間規劃，家長不必自己動手幫孩子全都寫完，最好是讓孩子自己去寫。家長可以和孩子一起去討論今天應該完成什麼任務，而什麼事情可以明天再做。
例如，黃色的便利貼上可以寫今天必須完成的事項，比如當天老師佈置的課堂作業、練習鋼琴舞蹈、做眼保健操等等。
藍色的便利貼就可以寫上一週或一個月內要完成的任務，包括在小區騎自行車、幫爸爸媽媽洗三次碗、給狗狗洗一次澡等等。長時間的規劃不必非常細緻，主要是確定次數，無論在哪一天完成都可以。
不同形狀的便利貼可以讓孩子寫自己想要完成的事情，他可能會寫把積木疊好、把玩具歸類等等自己喜歡做的遊戲。因為規劃不需要全都圍繞着學習，給孩子一個機會去規劃玩樂的時間也非常有必要。
貼便利貼的好處是孩子一抬頭就看見今日的計劃，而如果寫在一個本子上，孩子可能連翻都不會翻，更別説按安排做事了。
和孩子一起制定每日的假話，一方面有助於孩子理解自己應該做什麼事情，另一方面也能讓孩子學習時間規劃。孩子完成了任務，家長別忘記給孩子一些小獎勵哦！
DIY時鐘，陪伴孩子一起認識時間寫滿了計劃和規劃，孩子仍不認真地遵守規劃，那是為什麼呢？
其實，孩子之所以有了計劃也不遵守，多半是因為他還不認識時間，對時間沒有一個明確的概念。在孩子眼中，5分鐘和1小時沒有什麼區別，特別是在"手機時代"，孩子玩1小時的遊戲，好像一眨眼就過去了，從天亮玩到天黑也沒有什麼感覺。
如果孩子不認識不理解時間的概念，他就會認為這是唬人的玩意兒，或者是覺得被迫去做事感到不舒適。
處在幼兒園、小學階段的孩子對認識時間是有困難的，因為在幼兒園裏，老師只會教孩子一天有24小時。孩子問媽媽"時間是什麼"，多數的回答都是"你看看這個鍾，這就是時間""時間是很寶貴的東西"。
家長含糊其辭，孩子云裏霧裏，小腦袋裏充滿了問號。
要讓孩子認識時間，不必強求孩子，可以通過一些有趣的方式帶領孩子熟悉時鐘，讓孩子知道"原來時間長這個樣子"。
家長可以網購一個製作手工時鐘的素材，帶着孩子做人生中第一個DIY時鐘。
從分針到時針，家長可以一步一步地教孩子它們怎麼放，時針和分針是怎麼樣走的。
可以給孩子講一個故事：時針和分針是一對好朋友，分針走得比較快，總是一馬當先，而時針走得比較慢，總是被時針落在後面。但是他們很喜歡對方，分針想走得慢一點，時針想走得快一點，經過努力，他們時常都會相遇。
認識時間不是一個枯燥的事情，用趣味的故事告訴孩子時間的概念，孩子能更快地接受。
然後讓孩子在鐘盤上寫時間，通過擺動分針和時間告訴孩子3點、6點、12點"長"什麼樣，之後再慢慢加大難度，讓孩子認識3點10分、4點50分這些不規則的時間。
通過這樣的練習，孩子很快就能準確地説出現在是幾分幾點了。
巧用時光沙漏，提高孩子學習效率在孩子學習的時候，常常會出現這樣的狀況：本來一份作業只需要做15分鐘，孩子卻做了半個小時，而且正確率還不高。
這就是很常見的學習效率低的問題。孩子被手機、玩具吸引，在聽課、做作業的時候總是心不在焉，很難集中精神。
家長可以利用沙漏來使時間"可視化"，幫助孩子在一段時間內集中精力。
一開始，家長可以用一個15分鐘的沙漏來計時，在這15分鐘內，孩子要專注於一件事，不要摸手機、不要站起來跑跑跳跳，也不要看幾眼電視。就是不允許孩子做與學習任務無關的事情，直到沙漏計時完畢。
從15分鐘開始，逐漸把計時延長到20分鐘、25分鐘、30分鐘，循序漸進，不可以急於求成。慢慢地，你會發現孩子在短時間內的精力越來越集中，集中的時間逐漸延長，能在長時間內專注手頭上的事情。
此外，不管在規定時間內任務是否完成，都要停下來休息5到10分鐘。讓孩子站起來做做廣播體操，還要眺望遠方，保護視力。
將時間管理教育總結起來，一共有四條規則，家長需要牢記：
· 與孩子一起制定計劃，最好讓孩子自己做規劃
· 家長和孩子都要一起遵守時間和約定
· 每天給孩子自由支配的時間，勞逸結合才是正道
· 堅定地執行計劃，不因為孩子撒嬌哭鬧退讓
不管用哪一種時間管理工具，關鍵都在於持之以恆。對家長而言，教孩子學會時間管理是一個漫長的過程，孩子不可能在一朝一夕內學會，所以家長一定不能輕易言棄。對孩子來説，時間管理貫徹終生，隨着孩子慢慢長大，學習任務變多變難，時間規劃需要更加細緻、更加靈活。學會時間管理，孩子一生受用。