【短評】
作者：陳志文（國家教育考試指導委員會專家組成員）
新學期伊始，很多學校開始在新生中遴選“強基計劃”缺額部分學生，這引起了輿論的高度關注。“強基計劃”遇冷之説甚囂塵上。
實際上這種説法有失偏頗。據瞭解，經過高門檻的審核，“強基計劃”報名人數超過100萬，最後只招收6000人。冷，還是熱？不言自明。
一位招辦主任明確講，剩餘的份額，我們在新生中遴選更穩妥，我們不想為了完成計劃而完成計劃。
可以説，“強基計劃”的一大特點是條件嚴苛。首先，它不是一個簡單的招生計劃，而是一個國家急需的戰略人才培養計劃，着眼於基礎學科拔尖人才培養。因此，推出之初，就特別強調，培養方式的獨特性，比如單獨編班、單獨制定培養計劃、本碩博打通培養等等。其次，在遴選對象上，特別強調了兩點：第一、有志於基礎學科學習研究的人；第二，學科特長極其突出。二者缺一不可。
學科特長突出，又有志於獻身基礎學科。這種人有多少？這其實才是值得我們進一步思考的問題。如果説“強基計劃”缺生源，那缺的一定是合適的生源，優秀且有志於基礎學科的，而不是把“強基計劃”作為進入名校的跳板。
作為首次實施的一項新政，出現任何問題都正常。而這恰恰是一個總結經驗的過程，絕非一句“遇冷”了之。
客觀地説，保持一個高門檻，自動屏蔽一批存有功利心的考生，對於保持“強基計劃”的初心和使命未嘗不是一件好事。世界上很多偉大的科學家，之所以偉大，不僅僅是因為絕頂聰明，更在於有志於此，用心且努力。著名物理學家、清華大學副校長薛其坤院士就曾多次自嘲自己並不聰明，甚至有點笨，是靠後天努力而已。
所以，如果非要給“強基計劃”下一個“遇冷”的判斷，我想，我們更應該檢視的是，為什麼非要搞“強基計劃”？顯然，這是因為沒有很多人甘於坐數學、物理、化學等基礎學科的“冷板凳”，很多高考的優勝者為了不辜負十年苦讀得來的高分，而更願意選擇計算機、金融、管理等熱門學科。
從這個角度看，這已經不僅是學校、教育部門着急的事了，而是值得整個社會、社會評價需要檢討的問題。加強基礎學科人才培養，對於我們在關鍵技術實現突破，破解西方國家對我們的技術圍堵有着舉足輕重的作用。但僅僅是高校等教育部門努力遠遠不夠。如果從事基礎學科研究不比學金融差，那麼，我們就可以樂見“強基計劃”的消失了。
《光明日報》（ 2020年09月28日 08版）
來源:光明網-《光明日報》