圖説：高考首日同學們戴着“必勝”口罩 新民晚報記者 周馨 攝
“自信滿滿進考場，相信一切努力都有回報。”這是昨天仙霞高級中學成潔老師送學生進考場時説的一句話。雖然三年高中經歷了兩次長時間的網課，高考三天又是出奇的酷暑天，但嚴嚴實實的口罩似乎仍遮不住寫在他們臉上的坦然和釋然。今年是恢復高考45週年。正在推進的高中教育改革，讓同學們擁有了更多學習的主動權。按興趣選科目，也讓他們能更好地揚長避短，充分發展個性特長。
考完扔書本少了
上海今年的高考比其他省市晚了一個月。前幾天，網上流傳有外省市高考生在考完後盡情發泄，最極端的行為就是將曾經形影不離的課本撕成碎片拋向天空。
川沙中學語文教師王謙昨天一早就等在了新川中學校門外，這是他帶了三年的學生，要給走上考場的同學們再做一次鼓勵。王謙説，上海的考生基本上都很淡定，也很坦然。在上海，沒有聽説過有哪個考場會發生集體扔課本的情況，這應該説是得益於上海深化高中課程改革取得的積極成效。學生們對學什麼、怎樣學的主動性和自覺性更強了。
“就拿語文學科來説，這是上海使用部編的語文、政治、歷史教材後的第一屆高考生。教師在使用新教材時，把語文核心素養的培養落實到十八個學習任務羣中，更加註重學習任務設計、情境創設和學生的學習體驗。比如，在《紅樓夢》整本書閲讀教學中，學生有更多的時間讀深、讀透經典作品。教師在教學上也是百花齊放，能夠培養學生多角度解讀的能力，有的側重人物解讀，有的側重小説文體學習，還有的教師用設計《紅樓夢》文創產品的活動引導學生學習原著，留給學生更多思考和表達的空間。”王謙説，現在的高中教學是很開放的，是基於學生個性特長的培養，能更大程度上拉近學生與學科之間的情感聯繫。學生與知識的親密度增強了，他們怎麼會去撕書本呢？即便從全國來看，這種現象也越來越少了。
“通過高中三年，構建一個理性、包容、自由和豐盈的自我。”這是王謙老師在考前最後一課結束時，與同學們共勉的話。
穿旗袍送考少了
身穿開衩的旗袍，寓意“旗開得勝”，常常是一些送考媽媽的一份心意和祝福。然而，今年的送考人羣裏，旗袍媽媽少了許多。在市東實驗學校考點，一位家長告訴記者，居家學習的那段時間成為近距離了解和觀察孩子學習情況的機會，對孩子也更寬容了，不太需要用穿旗袍來給孩子打氣了。“緊張情緒是會傳染的。送考的媽媽首先要管理好自己的情緒，以平常心看待高考。”上海交大附屬瑞金醫院臨牀心理科主任醫師林國珍説，站在孩子的角度去理解和感受，善於接納孩子的煩惱和壓力，這才是最好的陪伴。不穿旗袍的楊浦高級中學高三班主任沈靜天，在高考前手寫了33張明信片送給全班同學，其中“功不唐捐”四個字，是她傳遞給考生們的信念。
同樣，成潔老師昨天也沒有刻意穿上旗袍，而是穿了件紫色上衣。她説，儘量保持本色，讓同學們看到老師熟悉的身影就陪伴在他們身邊。成老師在考場外給每位同學送上一個小小的幸運貼紙，這是她提早一個多月就網購來的。不同的貼紙上寫着不一樣的勉勵話，有的是“奔赴山海”“取得佳績”“自信滿滿”，還有的是“我可以”“越努力，越幸運”“超越自我“等。張晨楷同學挑了一張“堅持到底”，他説：“上網課時那麼困難的日子都挺過來了，相信自己一定能夠笑到最後，笑得最好。”
“馬大哈”考生少了
昨天，新民晚報的報料平台接到的有關“馬大哈”考生的情況，比往年少了七成。以往，幾乎各個考點都會有忘帶身份證、准考證、文具用品的考生，或出現記錯考試時間、跑錯考場的情況。今年儘管沒能徹底杜絕高考“馬大哈”，但人數少了許多，絕大多數考點都沒有出現“險情”。
靜安區家庭教育指導中心主任陳小文説，前幾年他總有一點“愛管閒事”，每年高考都會站在考場外，看一看有沒有急吼拉吼衝進考場的學生，甚至他曾親眼看到考生把准考證掉在地上卻渾然不知。但是，今年的考生和家長準備得更充分，趕考更從容了。“以往，在開考前，考生往往注意力聚焦在多複習一道題、多背一個單詞，操心整理考試物品、安排趕考時間等與自理相關的內容並不多。這些生活細節的安排往往都依賴家長和老師。”陳小文認為，這屆高考生在過去的三年裏，有兩個學期的大段時間是在線學習，這樣的特殊經歷催生了他們自己對自己負責的責任心。儘管網絡世界四通八達，但對許多孩子來説，離開線下集體學習，需要獨自應對在線教學。在這樣特定的學習環境裏，對自律、自覺有了更高的要求。在線上學習時期，家長們要忙於工作，原本照料孩子生活起居的祖輩也沒法同處一個空間，孩子們需要學會為自己做些什麼，比如燒一餐飯。最近幾天，查驗核酸也需要孩子自己帶好相關證件，這都是趕考前學會整理自己物品的一種演練。
無論是學習還是生活，都在倒逼他們要儘快成熟起來、自立起來，這或許就是“馬大哈”變少的一個重要原因。同時，這也為他們將來更好、更穩地走好人生之路打下了堅實基礎。
新民晚報記者 王蔚 馬丹 易蓉