本文轉自：人民網
北海市銀海區實驗小學始建於1958年，學校從創辦之初，至今已經有64年辦學歷史。學校先後在十五任校長的帶領下，用海納百川的胸懷，孕育一批批莘莘學子茁壯成長，用心傳承着一種永不蜕變的“合作求真，和諧尚美”精神。
2012年，銀海區提出“創建特色學校”的構想，並引進“廣西中小學教師專業發展（TPD）”項目。作為廣西中小學教師專業發展（TPD）項目學校，在陳向陽教授的指導下，學校初次提出“和美教育”的辦學主題，並經過幾年的實踐探究，已取得一定的成效，學校發展呈現出良好的發展態勢，深深地體會到和美的魅力。
為了緊跟社會發展的步伐，實現教育跨越式發展，銀海區提出建設“四品”工程項目，即樹立品牌學校，打造品位校長，鍛造品學教師，提升品質成果。2019年4月，憑藉“着力學校建設，潛心立德樹人、打造教育強區”的強勁春風，銀海區實驗小學被列入銀海區“四品”項目學校，學校繼續把和美教育定為學校辦學的特色主題。
在廣西教育學院陳向陽教授為首席專家的技術團隊的帶領和幫助下，該校完善了完整的育人體系，建立了支持學校持續發展的辦學思想，明確學校發展要走什麼樣的辦學道路，辦什麼樣的學校，育什麼樣的人。學校辦學理念與學校發展邏輯框架體系所有領域的工作做到渾然一體，互相呼應。學校發展的週期計劃明確具體，環環相扣，並能做到常態化實施。有效進行課程統整，課程改革向縱深推進，生成學校差異性藝術類精品課程。建立富有和美印記和特色的課堂模型，課堂教學充滿生機活力。德育體系可操作性強，評價科學，美譽融入下體驗式德育已初見成效。教師隊伍建設名師引領、師徒結對、抱團成長的效果明顯。學校各個領域板塊的工作主線清晰，學校管理工作規範有序，運行平穩，學校逐步實現從低端向高位發展轉變，學校辦學特色逐步顯現。教學改革先行示範校和美育融入下體驗式德育實驗校這兩張名片基本成型，學校的社會公信度和影響力逐步擴大。學校先後獲全國“文明交通示範學校”、全國“整本書閲讀科研實踐基地校”、自治區“校園法治教育實踐基地”、自治區“和諧學校”和“健康學校”等榮譽稱號。（周旭文）
