文
/跳跳媽媽談教育
學生時期分為小學、初中、高中、大學，大學不用多説是努力後的縱情狂歡，相對比較輕鬆，初中高中因為中考、高考這兩座大山在前，相對比較累一些，對於小學的學習就比較矛盾了。
學校課業重，為跟上進度，老師家長只能“拔苗助長”。
專家倡導素質教育，為孩子減負，德智體美勞全面發展。
那小學究竟怎麼學才是正確的？又該聽誰的呢？其實這兩種説法相結合才是最好的，小學是一個打基礎的過程，如果過於放鬆，地基打得不牢固，越往後越容易崩塌，但過於管束又會遏制學生的創造性，所以關於小學生學習，如何掌握那個
“度”
很重要。
有人會説孩子有什麼創造性，“小樹不修不直溜”，規規矩矩有約束性的長大，才是最好的，這話可是大錯特錯，
很多天才往往是在小時候展現天賦的，越長大通過約束和限制，越磨滅天賦。
從下面要説的幾篇小學生作文就能看出來，所謂的孩子真的很有創造力。
極具創造力的小學生作文
《啥》
下面這篇小學生作文，雖然文筆不太出彩，通篇都是大白話，但是勝在“搞笑”，幽默詼諧的語調讓其在網上大火。
女學生自稱小公主，非常自戀，“喜歡”班級一位帥氣的男同學，用教數學題的藉口“接近男同學”，但男同學卻認為數學題不用交，讓女學生心灰意冷，明明數學題很重要。
網友看了紛紛表示：
“這不是什麼小學生作文，明明是直女培養記！”
《沒收》
這不像是一篇傳統的小學生作文，更像是一篇散文詩，但也是出自小學生之手，是一個8歲的二年級學生寫的，筆者看了第一句就被吸引了，“燈光沒收了黑暗，學習沒收了無知。”用一種雙重否定的寫法來寫，非常有哲理性。
後面兩句“工作沒收了爸爸的陪伴，我和姐姐沒收了媽媽的時間”讓人感嘆這不像是一個小學生寫的，文筆非常高大上，通過“沒收”這個比喻來形容爸爸工作忙和媽媽辛勞地照顧家庭和孩子。
小學生作文《沒收》僅7行，不到100個字，但卻很吸引人
，讚歎這個小學生文筆的同時，文章的基調也讓人心酸不已。
説句題外話，陪伴是最長情的告白，父母有時間多陪陪孩子吧。
《第一次與親人離別》
這是一篇關於親人的作文，開頭寫出做着與外婆共度的美好時光，
“淡藍色的花”“慈祥的面容
”，這些美好詞彙都免匯出了小作者有多麼喜歡外婆。
第二段美好戛然而止，文章的基調一下子變了，
“古怪的音樂”“黑白照片”“褐色的木盒子”
都在渲染悲傷的基調，外婆去世了，小作者經歷了人生第一次與親人的離別。
作為一個常年持筆的編輯，筆者都不得不讚嘆這個小作者的文采，這雖然判卷老師表示，歡快的氣氛和悲傷的氣氛過度的有點硬，但是筆者認為這才是小學生作者的高級之處。
分析：
以上3篇作文都是出自小學生之手，有的極具幽默感，有的充滿哲學色彩，還有非常高級的寫作手法，不管哪種都能體現出小學生的創造力，寫作是一件需要天賦的事情，但是如果單單是應對中考考高600字和800字作文，還是能通過後天培養拿高分的。
如何培養小學生的寫作能力？
首先，培養愛讀書的好習慣；
愛讀書讀好書是寫作最基礎的，開始的時候都是要從別人的作品中找感覺，所以家長千萬不要阻止孩子看課外書，這其實是一個積累的過程，但也要把控看的書種類，別誤入歧途。
其次，積累好詞好句；
所謂好記性不如爛筆頭，記得再牢不如寫下來，如果自己沒有語感，那積累名人名言或其他作者的好詞好句，就是一個找語感的過程，將來在考試中都能用得上，畢竟高考判卷老師判一張語文試卷，最多30,秒，如果上面有好詞好句會留下好印象，更容易拿到高分。
最後，寫一首好字；
雖然高考判卷老師明確説過，高考判卷沒有卷面分這一説法，但是30秒的時間內，不會逐字去糾結你的高尚莫測的表達手法，反而是好看的字體，能讓判卷老師一眼記住，留下好印象，條件反射的給出高分。
以上3篇小學生作文你覺得怎麼樣？歡迎留言交流分享。
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