神經質姑姑用“浮誇演技”帶娃，侄子收穫頗豐，網友：效果滿分
每個孩子都是上天賜給父母的禮物，但這份禮物是否能綻放光芒，很大程度上取決於家長的教育是否合理。
而教育本身應從孩子的心理出發，從趣味性的角度入手，讓孩子在快樂中成長，在實踐中應對挫折，理解他人也寬容自己。
前段時間，抖音上一段姑姑帶娃的視頻火爆全網，被網友們尊稱為“神經質姑姑”。
主要是因為這位姑姑的帶娃方式很特別，不像其他父母，以“命令”的口吻去要求孩子，而是學侄子“撒潑打滾”、“無理取鬧”，她一系列的行為讓娃從“淘氣包”變成了“小暖男”。
這位姑姑到底做了什麼？
侄子將自己的玩具鋪得滿地都是，見此狀況，姑姑二話不説，直接抱着玩具撲倒在地，大聲訴苦：“這些玩具我不會收拾啊，我需要你。”原本在一旁玩耍的侄子瞬間懵了，立刻安慰姑姑説“好”，並動手開始整理玩具。 侄子不願意在馬桶上便便，姑姑可真是無所不用其極，竟然告訴侄子：“馬桶想吃粑粑，吃不上就要離開。”侄子一聽，果然乖乖地去馬桶大便了。 這位姑姑也絲毫不在意自己的形象，在屋裏“尬舞”，用各種奇葩動作向侄子表達我愛你，其目的只是為了讓他幫自己擦嘴。當然侄子很懂姑姑，細心地擦了擦嘴巴。這位姑姑“浮誇”的教育方式得到了網友的一致好評，而她也成功地將生活變成了童話，讓侄子在真實的童話中快樂成長。
1）符合孩子思維發展的特點
幼兒的思維發展規律是從形象思維到抽象思維，對於年齡較小的幼兒來説，主要以形象思維為主。此時的孩子更關注形象的東西，比如動畫片和故事就非常有助於孩子們的理解。
但對於父母的説教，孩子即使能聽得懂語言，也很難理解其中的意思，如果沒有榜樣示範，那孩子是很難達到父母要求的。因此“浮誇”的動作就很容易讓孩子接受和理解。
2）符合幼兒情感發展的特點
幼兒情感的發展趨勢是從易變到穩定，這時的孩子很容易受到外界情緒的影響，並且也是道德情感形成的重要階段。
在這個階段，如果家長故意隱藏自己的情緒，那很容易給孩子以誤導，認為成大就不能釋放情緒。所以如果能站在孩子的角度去共同體會情緒的變化，那對孩子的共情能力很有幫助。
3）符合幼兒個性發展特點
幼兒時期的孩子個性已經比較明顯了，比如有的好動、有的安靜、有的霸道、有的謙遜，這時候家長不能嬌慣孩子，而是要和孩子成為朋友，並鼓勵他們去和小夥伴玩耍。
讓他認識到大千世界中，其實有各種各樣的人，而不是圍繞着某一個人轉得，通過不同的體驗，來增長他們的見識和眼界，學會承擔起自己的責任。那父母到底該怎樣教育孩子呢？
1）平等教育
“人生而平等，享有同樣的人權”，這句話很多人都知道，但很多父母卻做不到。要想讓孩子健康成長，關鍵在於能夠用平等的眼光看待他們，在兒童面前示弱，表達自己的無奈，他們就會變得強大而温暖，並在你需要的時候來安慰你。
2）多創造情景模式
孩子的世界多半以形象世界為主，此時父母可以通過角色扮演、童話模擬等方式，將孩子帶入到情景當中，讓孩子體會真實狀況下他人的感受和想法，培養孩子的共情能力。久而久之，孩子就會變得更加温順，開始體諒別人了。
3）真誠地表達自己的愛
父母都很愛自己的孩子，但不是每對父母都能夠表達出這份愛。通常來説，他們都是以行動為主，語言為輔。
然而對於孩子來説，愛是個很奇妙的東西，多方面的表達才會