5月13日，在合肥市蜀山區春語兒童康復中心，嶽雷在給孤獨症孩子上音樂課。
今年33歲的嶽雷患先天性視神經萎縮以致全盲。他自小喜愛音樂，大學期間學習流行音樂，並參加過歌唱比賽。畢業後，嶽雷來到安徽合肥，申請創業貸款開辦了藝術培訓班。
2015年，嶽雷瞭解到一些琴行、培訓班不願接收孤獨症孩子，成長路上被很多人幫助過的嶽雷決定教這些“星星的孩子”上音樂課。
嶽雷會根據孤獨症孩子的興趣點來教學，同時研究如何強化他們的音樂節奏感。通過嶽雷的授課，這些孩子在唱歌、打鼓等方面有了很大進步。而嶽雷對這些孩子僅收取象徵性費用，甚至對家庭條件困難的免除學費。
未來，嶽雷計劃開設專門針對自閉症羣體的音樂課堂，讓音樂成為他們與世界溝通的橋樑。
新華社記者 張端 攝
5月13日，在合肥市蜀山區春語兒童康復中心，嶽雷（前右）在給孤獨症孩子上音樂課。
今年33歲的嶽雷患先天性視神經萎縮以致全盲。他自小喜愛音樂，大學期間學習流行音樂，並參加過歌唱比賽。畢業後，嶽雷來到安徽合肥，申請創業貸款開辦了藝術培訓班。
2015年，嶽雷瞭解到一些琴行、培訓班不願接收孤獨症孩子，成長路上被很多人幫助過的嶽雷決定教這些“星星的孩子”上音樂課。
嶽雷會根據孤獨症孩子的興趣點來教學，同時研究如何強化他們的音樂節奏感。通過嶽雷的授課，這些孩子在唱歌、打鼓等方面有了很大進步。而嶽雷對這些孩子僅收取象徵性費用，甚至對家庭條件困難的免除學費。
未來，嶽雷計劃開設專門針對自閉症羣體的音樂課堂，讓音樂成為他們與世界溝通的橋樑。
新華社記者 張端 攝
5月13日，在合肥市蜀山區春語兒童康復中心，嶽雷（左二）在給孤獨症孩子上音樂課。
今年33歲的嶽雷患先天性視神經萎縮以致全盲。他自小喜愛音樂，大學期間學習流行音樂，並參加過歌唱比賽。畢業後，嶽雷來到安徽合肥，申請創業貸款開辦了藝術培訓班。
2015年，嶽雷瞭解到一些琴行、培訓班不願接收孤獨症孩子，成長路上被很多人幫助過的嶽雷決定教這些“星星的孩子”上音樂課。
嶽雷會根據孤獨症孩子的興趣點來教學，同時研究如何強化他們的音樂節奏感。通過嶽雷的授課，這些孩子在唱歌、打鼓等方面有了很大進步。而嶽雷對這些孩子僅收取象徵性費用，甚至對家庭條件困難的免除學費。
未來，嶽雷計劃開設專門針對自閉症羣體的音樂課堂，讓音樂成為他們與世界溝通的橋樑。
新華社記者 張端 攝
5月13日，在合肥市蜀山區春語兒童康復中心，嶽雷在給孤獨症孩子上音樂課。
今年33歲的嶽雷患先天性視神經萎縮以致全盲。他自小喜愛音樂，大學期間學習流行音樂，並參加過歌唱比賽。畢業後，嶽雷來到安徽合肥，申請創業貸款開辦了藝術培訓班。
2015年，嶽雷瞭解到一些琴行、培訓班不願接收孤獨症孩子，成長路上被很多人幫助過的嶽雷決定教這些“星星的孩子”上音樂課。
嶽雷會根據孤獨症孩子的興趣點來教學，同時研究如何強化他們的音樂節奏感。通過嶽雷的授課，這些孩子在唱歌、打鼓等方面有了很大進步。而嶽雷對這些孩子僅收取象徵性費用，甚至對家庭條件困難的免除學費。
未來，嶽雷計劃開設專門針對自閉症羣體的音樂課堂，讓音樂成為他們與世界溝通的橋樑。
5月13日，在合肥市蜀山區春語兒童康復中心，嶽雷和孤獨症孩子一起唱歌。
今年33歲的嶽雷患先天性視神經萎縮以致全盲。他自小喜愛音樂，大學期間學習流行音樂，並參加過歌唱比賽。畢業後，嶽雷來到安徽合肥，申請創業貸款開辦了藝術培訓班。
2015年，嶽雷瞭解到一些琴行、培訓班不願接收孤獨症孩子，成長路上被很多人幫助過的嶽雷決定教這些“星星的孩子”上音樂課。
嶽雷會根據孤獨症孩子的興趣點來教學，同時研究如何強化他們的音樂節奏感。通過嶽雷的授課，這些孩子在唱歌、打鼓等方面有了很大進步。而嶽雷對這些孩子僅收取象徵性費用，甚至對家庭條件困難的免除學費。
未來，嶽雷計劃開設專門針對自閉症羣體的音樂課堂，讓音樂成為他們與世界溝通的橋樑。
新華社記者 張端 攝
5月14日，在合肥市一家錄音棚內，嶽雷（右）在給孤獨症孩子上聲樂課。
今年33歲的嶽雷患先天性視神經萎縮以致全盲。他自小喜愛音樂，大學期間學習流行音樂，並參加過歌唱比賽。畢業後，嶽雷來到安徽合肥，申請創業貸款開辦了藝術培訓班。
2015年，嶽雷瞭解到一些琴行、培訓班不願接收孤獨症孩子，成長路上被很多人幫助過的嶽雷決定教這些“星星的孩子”上音樂課。
嶽雷會根據孤獨症孩子的興趣點來教學，同時研究如何強化他們的音樂節奏感。通過嶽雷的授課，這些孩子在唱歌、打鼓等方面有了很大進步。而嶽雷對這些孩子僅收取象徵性費用，甚至對家庭條件困難的免除學費。
未來，嶽雷計劃開設專門針對自閉症羣體的音樂課堂，讓音樂成為他們與世界溝通的橋樑。
新華社記者 張端 攝
5月14日，在合肥市一家錄音棚內，嶽雷（右）在給孤獨症孩子上聲樂課。
今年33歲的嶽雷患先天性視神經萎縮以致全盲。他自小喜愛音樂，大學期間學習流行音樂，並參加過歌唱比賽。畢業後，嶽雷來到安徽合肥，申請創業貸款開辦了藝術培訓班。
2015年，嶽雷瞭解到一些琴行、培訓班不願接收孤獨症孩子，成長路上被很多人幫助過的嶽雷決定教這些“星星的孩子”上音樂課。
嶽雷會根據孤獨症孩子的興趣點來教學，同時研究如何強化他們的音樂節奏感。通過嶽雷的授課，這些孩子在唱歌、打鼓等方面有了很大進步。而嶽雷對這些孩子僅收取象徵性費用，甚至對家庭條件困難的免除學費。
未來，嶽雷計劃開設專門針對自閉症羣體的音樂課堂，讓音樂成為他們與世界溝通的橋樑。
新華社記者 張端 攝
5月14日，在合肥市一家錄音棚內，嶽雷（左）在給孤獨症孩子上聲樂課。
今年33歲的嶽雷患先天性視神經萎縮以致全盲。他自小喜愛音樂，大學期間學習流行音樂，並參加過歌唱比賽。畢業後，嶽雷來到安徽合肥，申請創業貸款開辦了藝術培訓班。
2015年，嶽雷瞭解到一些琴行、培訓班不願接收孤獨症孩子，成長路上被很多人幫助過的嶽雷決定教這些“星星的孩子”上音樂課。
嶽雷會根據孤獨症孩子的興趣點來教學，同時研究如何強化他們的音樂節奏感。通過嶽雷的授課，這些孩子在唱歌、打鼓等方面有了很大進步。而嶽雷對這些孩子僅收取象徵性費用，甚至對家庭條件困難的免除學費。
未來，嶽雷計劃開設專門針對自閉症羣體的音樂課堂，讓音樂成為他們與世界溝通的橋樑。
新華社記者 張端 攝
5月14日，在合肥市一家錄音棚內，嶽雷在練習歌曲。
今年33歲的嶽雷患先天性視神經萎縮以致全盲。他自小喜愛音樂，大學期間學習流行音樂，並參加過歌唱比賽。畢業後，嶽雷來到安徽合肥，申請創業貸款開辦了藝術培訓班。
2015年，嶽雷瞭解到一些琴行、培訓班不願接收孤獨症孩子，成長路上被很多人幫助過的嶽雷決定教這些“星星的孩子”上音樂課。
嶽雷會根據孤獨症孩子的興趣點來教學，同時研究如何強化他們的音樂節奏感。通過嶽雷的授課，這些孩子在唱歌、打鼓等方面有了很大進步。而嶽雷對這些孩子僅收取象徵性費用，甚至對家庭條件困難的免除學費。
未來，嶽雷計劃開設專門針對自閉症羣體的音樂課堂，讓音樂成為他們與世界溝通的橋樑。
新華社記者 張端 攝
5月14日，為了讓音樂課上的歌曲能夠更適合孤獨症孩子，嶽雷在和負責編曲的搭檔電話溝通。
今年33歲的嶽雷患先天性視神經萎縮以致全盲。他自小喜愛音樂，大學期間學習流行音樂，並參加過歌唱比賽。畢業後，嶽雷來到安徽合肥，申請創業貸款開辦了藝術培訓班。
2015年，嶽雷瞭解到一些琴行、培訓班不願接收孤獨症孩子，成長路上被很多人幫助過的嶽雷決定教這些“星星的孩子”上音樂課。
嶽雷會根據孤獨症孩子的興趣點來教學，同時研究如何強化他們的音樂節奏感。通過嶽雷的授課，這些孩子在唱歌、打鼓等方面有了很大進步。而嶽雷對這些孩子僅收取象徵性費用，甚至對家庭條件困難的免除學費。
未來，嶽雷計劃開設專門針對自閉症羣體的音樂課堂，讓音樂成為他們與世界溝通的橋樑。