新華社北京2月23日電 記者從教育部23日召開的新聞發佈會上了解到,2022年,教育部將完善“職教高考”頂層設計,擴大職業本科、職業專科學校通過“職教高考”招錄學生比例,推動“職教高考”成為高等職業教育招生,特別是職業本科學校招生的主渠道。
“考試招生是牽動職業教育改革的‘牛鼻子’,是優化類型定位、暢通學生升學通道的關鍵。”教育部職業教育與成人教育司司長陳子季介紹,教育部將在總結地方實踐經驗的基礎上,完善“職教高考”的頂層設計,更好地發揮“指揮棒”作用。
他表示,教育部將加強考試製度和標準建設,優化“文化素質+職業技能”結構比例和組織方式,推動建立省級統籌、綜合評價、多元錄取的“職教高考”制度,改善學生通過普通高考“千軍萬馬過獨木橋”的問題,使中考分流壓力和“教育焦慮”得到有效緩解。
陳子季説,教育部2022年還將“推動職業本科教育穩中有進”。要制定指導意見,明確職業本科教育的辦學定位、發展路徑、培養目標、培養方式、辦學體制;完善職業本科學校設置標準和專業設置辦法,支持符合條件的國家“雙高計劃”建設單位獨立升格為職業本科學校,支持符合產教深度融合、辦學特色鮮明、培養質量較高的專科層次高等職業學校,升級部分專科專業,試辦職業本科教育。
來源:南京日報