5月12日，深圳技術大學附屬中學（下稱“深技大附中”）“教師天團”見面會及“創新實踐課程”新聞發佈會在深圳技術大學舉行。深技大附中校長田祚鵬及籌備組成員等向外界介紹學校籌備情況。
在該校新招應屆畢業教師中，有四成教師為博士、博士後，並且基本來自清華、北大、新加坡南洋理工大學等國內外重點高校，另有一半來自全國重點高中的高三把關老師，含正高級教師、特級教師、省級名師、省級學科帶頭人、學科競賽高級教練等。
同時現場透露，深技大附中的建設預計於5月30號基本竣工，7月30號全部驗收並交付使用，確保9月1日正常開學，屆時將招首批高一學子12個班600人。
據介紹，深圳技術大學附屬中學位於坪山區坑梓街道沙田社區，是由深圳市政府投資建設、深圳技術大學管理的高起點高水平高標準全寄宿制市直屬大學附中。
利用深圳技術大學資源 開設“創新實踐課程”
“深圳市委對技術大學附中的批覆中，特別要求深圳技術大學附中開展示範性的基礎教育教學改革實驗活動。”田祚鵬表示，有鑑於此，他們將利用深圳技術大學的資源，向給技大附中學生提供獨有的“創新實踐課程”。其中包括：自然現象的啓示與科學發現、生命仿真醫學智能與手術機器人、高壓、物質探索的新維度、汽車結構安全設計、納米生物醫學技術、德語語言與德式思維、3D打印、智能家居設計入門、體育舞蹈（國標舞）、慧魚機器人、趣味濕拓畫、拼貼藝術再創造、有序創業24步法、5G物聯網實踐、初識區塊鏈等等。通過邀請深技大教授、博士團隊，每週固定時間固定課時給學生上課，做出大中教育的貫通性探索。
深技大附中校長田祚鵬
為什麼要開設該類“創新實踐課程”？在田祚鵬看來，此舉是為了培養國際視野工匠精神，激發學生的興趣與愛好，讓學生了解世界科技最前沿。只有在基礎教育也補上短板，我們國家才能在高科領域在世界佔有一席之地。
加拿大工程院院士、深圳技術大學聚龍學院院長劉清俠，深圳技術大學特聘教授、醫學成像與智能分析教育部工程研究中心主任、國際電工標準委員會診斷影像設備分技術委員會（IEC/TC62B）主席康雁現場介紹創新實踐課程。自然現象的啓示與科學發現這門課程聚焦於自然界，從自然現象中探索原理，發現宇宙奧秘，激發學生學習熱情；而生命仿真、醫學智能這門課程關注生命現象，認識生命機制，暢想智能醫療的未來，激發創新思考。
深圳技術大學特聘教授、醫學成像與智能分析教育部工程研究中心主任、國際電工標準委員會診斷影像設備分技術委員會（IEC/TC62B）主席康雁
院士課堂進高中，授課內容會有何不同？劉清俠表示，面對高中生，他會將奧妙的科學理念，用簡單的自然現象體現出來從通俗易懂的科普角度，讓高中生掌握基本的概念、認識。他強調，高中生的培養要“重實踐、強觀察、樹基礎”，在結合三者的基礎上求創新，“我們的最終目標是培養學生創新實踐的能力，讓他們掌握科學學習和研究的方法論，未來應用在各個不同的領域。”
加拿大工程院院士、深圳技術大學聚龍學院院長劉清俠
四成博士加持名師隊伍 以優秀的人培養更優秀的人
在該校新組建的教師隊伍中，記者瞭解到，除一半為從全國重點高中招聘的骨幹教師外，另一半為來自清華、北大等海內外重點名校的碩士及以上畢業生，其中博士佔四成，另有兩名博士後。對此，田祚鵬表示他十分認可“用最優秀的人培養更優秀的人”的理念，“高中的孩子與優秀的人在一起久了，慢慢地就會去模仿他們，逐步習得他們身上的優點，從而變得更加優秀。”清北畢業生的視角和學習能力，將能引導孩子的成長。但他也表示在招聘過程中，不僅僅重視學歷，更重視能力和情懷。
“教師天團”青年教師代表
北京大學博士畢業生鄒夢冰、新加坡南洋理工博士畢業生張匯、清華大學碩士畢業生武海燕分享了他們的職業選擇和教育理想。新加坡南洋理工博士畢業生張匯表示，高中階段對於一個青少年成長成才至關重要，高中教師對於學生獨立健全人格的樹立、考入理想大學起到引領和教導的作用，因此越來越多高學歷人才選擇成為高中教師。清華大學碩士畢業生武海燕認為，與應屆師範生相比，自己還要進一步學習相關的專業知識，與經驗豐富的老教師相比，還需要在實踐過程中繼續打磨和鍛鍊。
此外，該校還建立了富有特色的勞動教育實踐課程以及數理基礎班。後者的出發點是為了回應高校招生改革，聚焦國家重大戰略需求，培養數學、物理、化學、生物、歷史、哲學、古文字等基礎學科拔尖人才培養。目前，近20名有豐富高考備考和學科競賽經驗的教師，將對數學物理等基礎學科拔尖的學生進行特殊培養。（文/蔡敏玲 圖/受訪者供圖）
