太有才了，讓老師“驚豔”的小學生作文，媽媽氣得追着打了一條街
現在小學生寫作文，真的很讓人頭疼，總是不發展想象力，一方面理解詞不多，另一方面也不能猜測出題老師的意圖。沒有新的想法，再加上孩子的社會經驗不深，只能憑空瞎想，很容易鬧玩笑，在這種情況下，如何教學生寫得好是一項重要的任務。
1、學生的作品讓老師哭笑不得，在作文中這出色的學生寫道：“我有一雙招風的耳朵，有一個瓜子臉，有一雙或濃或淡的眉毛，有一個俊俏的鼻子，有一個不可告人的髮型”。對於學生的寫作技巧，老師也很佩服，老師直截了當地説，當老師這麼多年，他也是第一次遇到這樣奇葩的表達。
2、你在玩電腦還是沒醒？老師不是在和你玩，你要輸入密碼來檢查，看到這個大叉子和零，想知道是誰給你寫的？老師下來一定會批評你，你父母那一關，自己想辦法躲過去吧！
3、都是泡沫，你畫的泡沫都是黑色的！陽光下的泡泡，色彩、形象、生動、栩栩如生，不知道簡單地用什麼來形容你的寫作，請問你在這麼出色的作品中是如何做到的？你確定你父母看到這文章之後不會打你？
4、孩子的話都是直接在“歧視”老師啊，雖然他對老師在課堂上的嚴格要求很不滿意，但也不應該在老師的作文裏寫。所以可以理解，老師會生氣，給零分。他不僅得了零分，而且第二天去上課還被罰站了。
孩子的日記真的很精彩，老師檢查了之後但還是給了0分，家長生氣地找到老師，仔細看了看，孩子也編得太離譜了，哪個2月哪裏來的30日啊？難怪老師給了你一個大評語，比你寫的那一天字數還多，回家難免遭到父母的責罵。
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