評論員 邱延波
二三線城市的中學正在湧來一批清北的名校畢業生，還都是碩士、博士的高學歷。
近日，中國新聞週刊這則報道引發熱議。高學歷人才回到基層教書授課，好事兒啊。可是看到了一些網友的評論後，瞬間感覺不好了：“這是高射炮打蚊子——大材小用”。
不爭論了，説個客觀事實吧！
文學家朱自清，畫家豐子愷，音樂家、戲劇家李叔，書法家于右任，美學家朱光潛，都在紹興的春暉中學教過書。
“文壇一哥”魯迅先生曾在紹興中學堂當過中學老師。文學家丁玲、胡也頻曾在山東省立濟南高級中學當老師，他們的學生季羨林從這裏考入北京大學，後來成了國學大師。季羨林從北大畢業後的第一份工作，就是回自己的母校當中學老師。
正是這一個個大師在中學裏的教誨諄諄，傳承了文化的根脈，譜寫了教育的傳奇。這些大師用自己深厚的學問和高尚的人格魅力，影響了那些孩子的一生。
這麼多大師都能在中學當老師，名校畢業生到中學任教有何不可？
名校高學歷畢業生充實到基層教育，早已是趨勢。以初中教師學歷為例，在2018年，芬蘭具有碩士學歷教師所佔比例已超過90%；歐盟國家的平均比例為54.9%。相比之下，我們的基層教育中，名校高學歷人才還很稀缺。
教育是國之根本，基層教育是所有教育工作的重中之重。基礎不牢，地動山搖。希望更多的優秀人才投身基層教育，為國之根本打好基礎。