【2020哈市中考試卷分析】物理：立足平時課堂提升物理素養

　　東北網7月14日訊(記者王春穎)14日下午，2020年哈市中考綜合(化學和物理)科目考試結束。記者隨後採訪到了哈工大附中初四物理備課組長蘇振芳老師，就今年哈爾濱市中考物理試題作出分析。

　　蘇振芳老師表示，2020年哈市中考物理試題以教材為核心，立足於平時的課堂教學，緊密聯繫生活實際。試題整體平穩，穩中有變，試題結構合理，題量適當，試題梯度設置合理。試題突出對基礎知識、基本技能和物理實驗和方法的考查，知識覆蓋面廣。試題重視探究過程、突出核心實驗考查，將常規的素材考出新意。注重實驗，再現探究過程，讓學生在設計實驗方案、進行實驗操作、處理實驗數據的過程中領會物理學科的研究方法。

　　“今年的探究試題都是由命題教師對教材的部分知識重組、整合而成的。考查的角度也各有側重。”蘇振芳老師説，例如第48題“推斷物體不受力時的運動”的實驗，讓學生利用學生熟悉的知識來解決問題。實驗探究的第49題考察的是關於“平面鏡成像”，根據學生已有的知識儲備，考察了實驗操作、實驗規律的發現，以及為解決實際問題而收集實驗證據，探究題從不同角度出發，對於探究過程中的各個環節進行了全面考察。而第50題是“探究電流與電阻的關係”。試題中涉及了針對簡單的電路故障的改進及對數據的處理，主要考察學生的基本技能、動手實踐能力，以及通過分析、處理實驗數據來解決實際問題的能力，對於學生的綜合能力要求較高，體現了試題的層次性。

　　“探究實驗題體現了試卷的梯度性，通過所考查的內容將學生化分為不同的能力層次，也體現了試題的選拔功能。實驗的綜合性考察學生橫向比較的能力，物理思維方式考察學生思考的深度，即是否有科學合理的物理思維。”蘇振芳老師表示。

　　第51題是關於電學和力學的計算，考察了關於電動機的電功率、電功的計算；考察了力學的基本計算；將能量知識與實際生活相關聯的常見問題結合起來進行考察。計算題難度適中，對於學生平時的知識積累有一定的要求，充分體現出物理學科緊密聯繫生活實際的特點.落實了考試説明中將計算題變為計算綜合題這一要求。要求學生能運用物理知識分析和解決問題，在解決問題時要規範使用專業用語、符號及腳標。

　　“本套試題注重基礎，強調能力，立足課標，有所創新，關注學生能力的全面發展。”蘇振芳老師建議，在今後的物理學習中，學生應更加立足平時課堂，夯實基本功，充分理解實驗分析和表達的根本目的，培養語言綜合運用的能力，提升物理素養。

　　教師簡介：

哈工大附中物理教師蘇振芳。