期末考，孩子成績成了“定時炸彈”？面對孩子分數，父母該咋辦

馬上要過年了，你家孩子的期末成績出來了嗎？你有沒有嚴厲批評孩子呢？

很多老師在考試前也會用這樣的話“鼓勵”孩子努力學習：

“想不想好好過年，想不想過個好年？想的話，現在就趕緊學！”

這導致孩子特別害怕期末考：

如果考的不好，少不了父母一頓吵，甚至還可能是一頓打罵，更誇張的是過年吃顆糖，都可能會被説“學習不行，就吃行”。

去走親戚的時候，也是隨時隨地的要被長輩親戚們問：學習怎麼樣啊？班裏第幾名啊？考試多少分啊？

因為一場考試，導致整個寒假都需要戰戰兢兢的度過，哪個孩子又敢不重視呢？

但是“事後懲罰”的方式，真的會讓孩子在考試前拼命學習、爭取考的更好嗎？

會的。

前兩天，熱門上這樣一件事情，給父母提了一個醒：臨時抱佛腳，孩子會做，但是卻不一定就好。

小學六年級的學生，在臨近期末考試的時候，每天挑燈複習到深夜，晚上連續做完8套複習試卷後，第二天患自身免疫型腦炎。

年底的時候，不管是集體，還是個人，都是“總結”的時間。

對孩子的成績來説，也是這樣：平時父母忙得顧不上，年底考察一下孩子的成績非常正常。

但是給孩子過多的壓力，卻是不對的。

根據一次成績，給孩子過多壓力是不對的。

“臨陣磨槍，不快也光”，這是很多人都信奉的道理。

但是對孩子來説，學習是更長遠的事情，甚至是一輩子的事情，不是光靠期末考試前的一次衝刺學習。

為了一次成績，透支孩子的身體、興趣是這樣真的好嗎？

從一次考試中去“總結”、“考察”孩子的學習，並且對孩子大吼大叫，真的有用嗎？

對於孩子成績的焦慮，做過父母的人都能理解。但是如果父母發現對孩子打罵、恐嚇、羞辱，也無法改變孩子當前的狀況， 甚至讓孩子變的更糟糕，父母為什麼還要用這種方式呢？

考試成績非常重要，它能讓孩子知道自己當前是什麼水平，這段時間學習的狀態是什麼樣子的，也能讓孩子根據自己的情況，對學習做出及時的調整。

但對父母來説，考試成績只是父母輔助孩子成長的一個工具，處於學習當中的本體是孩子。

前一段時間，一個媽媽跟我説：“我家孩子上二年級，每次成績都是90分左右，我讓他更努力一點，結果成績反而更糟糕了，這怎麼辦？”

還有一個媽媽説：“我家孩子成績倒是挺好的，一直是班裏一二名，但一放學回家就玩電腦遊戲，怎麼説都不聽。”

可能有的“學渣”媽媽會很酸讓這兩個媽媽不要再用“欲揚先抑”的方式誇孩子了。

但是這兩個媽媽確實是焦慮的，這跟很多父母的狀態都一樣：不瞭解孩子具體情況和感受，卻希望孩子按照自己以為好的方式來學習。

但是，還是那句話：是孩子在學習，而不是父母。

面對孩子的成績，父母要怎麼辦才好呢？

當孩子成績好的時候

①誇獎孩子的時候，讓聰明抵消了孩子的努力。

努力可以讓人進步，也能讓人更聰明。

如果父母只是誇孩子“你真聰明”，反而會打擊孩子努力的積極性，會讓孩子產生“我已經這麼聰明瞭，就算不努力，也能非常考高分”。

這樣反而會讓孩子鬆懈下來。

②對孩子有過高的期待，讓孩子望而卻步。

當孩子非常努力考了一個比較高的成績，如果父母説“下次你會考的更好”。

父母以為這是鼓勵，但是對非常努力的孩子來説，這句話卻會成為壓力：我已經拼盡全力的去努力了，為什麼還不能讓父母滿意？是不是我自己能力有限呢？

當孩子成績好的時候，父母可以跟孩子説：“這段時間的努力，看來非常有效果，你的成績很不錯啊，媽媽真替你感到高興”。

肯定孩子的努力，認可孩子高興的情緒，是父母對高分的孩子最好的鼓勵。

當孩子成績差的時候，父母會暴跳如雷，也會焦慮，這兩種情緒會持續存在於整個假期：父母想讓孩子成績好，於是不得不監督孩子寫作業，父母們大概也能想象到這種情境下會發生什麼樣的事情。

所以，當孩子成績差的時候，父母要做的不是着重眼前的成績，而是應該前後延展來看：這段時間孩子的狀態如何、將來該如何讓孩子調整學習方式、孩子對下一次考試有什麼計劃。

這樣才能讓孩子在下一次考試中，通過自己的努力，讓自己的成績一步步提高。

父母發脾氣不會讓孩子成績變好，但是父母靜下心來跟孩子談談前段時間的狀態和接下來的計劃，並且幫助孩子將計劃詳細化、具體化，監督孩子將計劃實施起來，這樣才有可能讓孩子在下一次成績變好。

其實，父母不控制孩子，而是去引導他們，不光是在分數、學習上面，還有在生活裏面。

當父母放棄去“代替孩子學習、做決定”之後，會看到孩子本身存在的能量和特色。

當孩子成績出來，父母如果只是一味的去批評教育，不僅會讓孩子感到害怕，還會讓父母身心疲憊。

畢竟孩子寒假已經開始，如果父母總是不看孩子的具體情況，而做出“為孩子好”的決定，通常情況下，父母能收穫的就只有憤怒和更多的焦慮。