上課睡覺、下課打遊戲、抄作業、輟學……凡是沾上這些字眼的孩子學習成績肯定不怎麼樣，若是全部集中在一個人身上，那麼，此人一定是個“學渣”。然而，就有這樣一位“學渣”初中輟學半年、中考成績全部都是B，託關係好不容易進入一家民辦高中。結果，高中三年實現教科書式逆襲，高考被香港中文大學、美國馬里蘭大學、凱利商學院、北卡羅來納州立大學、加州大學等5所世界名校同時錄取，他就是來自湖南寧鄉的張傑。
張傑從小跟着爺爺奶奶長大，父母由於做生意，常年出門在外不着家。上了小學，和他關係最好的居然不是家裏人，而是班主任。小學一年級到四年級，班主任放學後每天都監督他做作業，還陪他一起看課外書，對於張傑來説，班主任樊老師就是他的第二個媽媽。然而，四年級時，樊老師不幸患上肺癌因病去世，這對他的打擊非常大。自此一蹶不振，還失去了連續幾年的“三好生”。
五年級一次英語考試，考得不是很理想，正好此時常年在外地做生意的母親回家，張傑以為媽媽回來，一定會鼓勵他，幫他分析失分原因。不料，媽媽把他大罵一頓。這讓他非常失望，心中僅存的一點“好好學習”的念頭也打消了。同樣是這一年，家裏也發生了巨大的變故，父母做生意虧本800萬，原本富裕的家庭一落千丈，爺爺奶奶平常還要出門撿瓶子賣，貼補家用。
看到年邁的爺爺奶奶佝僂的身影，張傑經歷了人生中的“第一次長大”，迫切的希望自己能夠賺錢。這場變故，也讓他重新認識了爸媽。生意場上遭遇滑鐵盧的父母並沒有因此消沉，媽媽為了東山再起，不辭辛苦，日日奔波。爸爸的餐廳生意慘淡，依舊沒有放棄堅持。
與此同時，母親教育觀念也改變了，不再像以前那樣，居高臨下地控制孩子，而是和孩子做朋友，瞭解孩子的想法、愛好。初中時，張傑喜歡上“編程”，父母就全力支持他。
白天上課睡覺，下課玩遊戲，放學回家就是搗鼓計算機代碼，全部心思都放在了電腦上。這些在老師和同學的眼裏，就是“不務正業”。但是，父母還是全力配合他。初三那年，他即便決定輟學半年，專門學習互聯網知識，父母也沒有反對，只提出一個要求：校內大型考試只要有一門功課不及格，就必須回校讀書。
輟學的時間，張傑找到4個志同道合的小夥伴一起開了一個工作室，做論壇、網頁，研發一些小插件，很快就賺到了第一桶金。然而，兩個月後的期中考試，他的政治課沒及格，只好遵守約定回到學校上課。但是，人回來了，心卻沒有回來。學校的日子，他幾乎都是在睡覺和打遊戲中度過，成為了名副其實的“學渣”。中考所有科目成績都只得了B，普通高中都上不了。最後，在父母的安排下，只能進入一家民辦高中學習。
到了高中，張傑突然意識到學習的重要性，決定以後要好好學習，將來考上一個好大學。現實卻挺殘酷，高一第一學期考試，全班16個人，他只考了第13名。但是，這並沒有擊倒他，正如當年生意失利沒有讓父母屈服一樣。他嚴格要求自己，每天晚上學習到12點才睡覺；考過的試卷、學過的內容堅持每週複習一次；對於沒有掌握的知識點，他隨時記在本子上，抽空就去找老師解答。
僅僅一年的時間，他就完成“逆襲”，從班級裏的倒數幾名，一躍成為“頭號選手”，尤其是數學、物理尤其出眾。對於孩子的選擇，母親一直鼎力支持，全力幫助孩子完成夢想。張傑喜歡計算機，母親就尋找各類計算機相關資訊。正是在這種支持下，張傑除了課內成績保持名列前茅，課外活動也表現得十分優秀，湖南省網頁設計大賽一等獎、全國青少年計算機比賽高中組第二名、中國青少年計算機表演賽湖南賽區第一名、CCTV希望之星英語演講比賽長沙賽區一等獎。
母親還十分注重培養張傑的社交能力和實踐能力，鼓勵張傑去山區支教。在張家界桑植縣的支教活動給他觸動很大，回來之後就創辦了愛心協會。在母親的幫助下，他到北京、長沙、韶山等地進行演講，分享山區支教經驗，號召青少年為貧困山區的孩子捐款，一年募捐近7萬元。
在他的不斷努力和奮鬥下，原來的“學渣”搖身一變成為“學霸”，高三收到了香港中文大學、美國凱利商學院、加州大學、馬里蘭大學、北卡羅來納州立大學等5所世界名校的錄取通知書，最終，選擇就讀香港中文大學電子工程系。張傑的逆襲也告訴我們：孩子的成功，家長也是關鍵，言傳身教非常重要。家長應當成為孩子學習的榜樣，成為孩子的朋友，同時，尊重孩子的興趣愛好，支持孩子的選擇。最後，你覺得張傑能夠逆襲成功，關鍵是什麼呢？