上課睡覺、下課打遊戲、抄作業、輟學……凡是沾上這些字眼的孩子學習成績肯定不怎麼樣,若是全部集中在一個人身上,那麼,此人一定是個“學渣”。然而,就有這樣一位“學渣”初中輟學半年、中考成績全部都是B,託關係好不容易進入一家民辦高中。結果,高中三年實現教科書式逆襲,高考被香港中文大學、美國馬里蘭大學、凱利商學院、北卡羅來納州立大學、加州大學等5所世界名校同時錄取,他就是來自湖南寧鄉的張傑。
張傑從小跟着爺爺奶奶長大,父母由於做生意,常年出門在外不着家。上了小學,和他關係最好的居然不是家裏人,而是班主任。小學一年級到四年級,班主任放學後每天都監督他做作業,還陪他一起看課外書,對於張傑來説,班主任樊老師就是他的第二個媽媽。然而,四年級時,樊老師不幸患上肺癌因病去世,這對他的打擊非常大。自此一蹶不振,還失去了連續幾年的“三好生”。
五年級一次英語考試,考得不是很理想,正好此時常年在外地做生意的母親回家,張傑以為媽媽回來,一定會鼓勵他,幫他分析失分原因。不料,媽媽把他大罵一頓。這讓他非常失望,心中僅存的一點“好好學習”的念頭也打消了。同樣是這一年,家裏也發生了巨大的變故,父母做生意虧本800萬,原本富裕的家庭一落千丈,爺爺奶奶平常還要出門撿瓶子賣,貼補家用。
看到年邁的爺爺奶奶佝僂的身影,張傑經歷了人生中的“第一次長大”,迫切的希望自己能夠賺錢。這場變故,也讓他重新認識了爸媽。生意場上遭遇滑鐵盧的父母並沒有因此消沉,媽媽為了東山再起,不辭辛苦,日日奔波。爸爸的餐廳生意慘淡,依舊沒有放棄堅持。
與此同時,母親教育觀念也改變了,不再像以前那樣,居高臨下地控制孩子,而是和孩子做朋友,瞭解孩子的想法、愛好。初中時,張傑喜歡上“編程”,父母就全力支持他。
白天上課睡覺,下課玩遊戲,放學回家就是搗鼓計算機代碼,全部心思都放在了電腦上。這些在老師和同學的眼裏,就是“不務正業”。但是,父母還是全力配合他。初三那年,他即便決定輟學半年,專門學習互聯網知識,父母也沒有反對,只提出一個要求:校內大型考試只要有一門功課不及格,就必須回校讀書。
輟學的時間,張傑找到4個志同道合的小夥伴一起開了一個工作室,做論壇、網頁,研發一些小插件,很快就賺到了第一桶金。然而,兩個月後的期中考試,他的政治課沒及格,只好遵守約定回到學校上課。但是,人回來了,心卻沒有回來。學校的日子,他幾乎都是在睡覺和打遊戲中度過,成為了名副其實的“學渣”。中考所有科目成績都只得了B,普通高中都上不了。最後,在父母的安排下,只能進入一家民辦高中學習。
到了高中,張傑突然意識到學習的重要性,決定以後要好好學習,將來考上一個好大學。現實卻挺殘酷,高一第一學期考試,全班16個人,他只考了第13名。但是,這並沒有擊倒他,正如當年生意失利沒有讓父母屈服一樣。他嚴格要求自己,每天晚上學習到12點才睡覺;考過的試卷、學過的內容堅持每週複習一次;對於沒有掌握的知識點,他隨時記在本子上,抽空就去找老師解答。
僅僅一年的時間,他就完成“逆襲”,從班級裏的倒數幾名,一躍成為“頭號選手”,尤其是數學、物理尤其出眾。對於孩子的選擇,母親一直鼎力支持,全力幫助孩子完成夢想。張傑喜歡計算機,母親就尋找各類計算機相關資訊。正是在這種支持下,張傑除了課內成績保持名列前茅,課外活動也表現得十分優秀,湖南省網頁設計大賽一等獎、全國青少年計算機比賽高中組第二名、中國青少年計算機表演賽湖南賽區第一名、CCTV希望之星英語演講比賽長沙賽區一等獎。
母親還十分注重培養張傑的社交能力和實踐能力,鼓勵張傑去山區支教。在張家界桑植縣的支教活動給他觸動很大,回來之後就創辦了愛心協會。在母親的幫助下,他到北京、長沙、韶山等地進行演講,分享山區支教經驗,號召青少年為貧困山區的孩子捐款,一年募捐近7萬元。
在他的不斷努力和奮鬥下,原來的“學渣”搖身一變成為“學霸”,高三收到了香港中文大學、美國凱利商學院、加州大學、馬里蘭大學、北卡羅來納州立大學等5所世界名校的錄取通知書,最終,選擇就讀香港中文大學電子工程系。張傑的逆襲也告訴我們:孩子的成功,家長也是關鍵,言傳身教非常重要。家長應當成為孩子學習的榜樣,成為孩子的朋友,同時,尊重孩子的興趣愛好,支持孩子的選擇。最後,你覺得張傑能夠逆襲成功,關鍵是什麼呢?