小學生檢討書暗藏“小心思”, 不料卻被老師一眼識破: 請重寫

對於父母來説，孩子都是非常讓人頭痛的，他們的古靈精怪的想法總是能讓父母們非常的摸不着頭腦，即便是孩子上學了之後，雖然有了老師的教育，但是有些時候，孩子一些腦洞大開的行為，也會讓老師頗感無奈。

小學生檢討書暗藏“小心思”，不料卻被老師一眼識破

小李（化名）是一位小學老師，身為老師的她對孩子的調皮搗蛋深有體會。這天就有一個學生惹得她非常生氣，但是為人師表，她不能打孩子，只能通過讓孩子寫檢討書的方式懲罰孩子。

可是，讓小李沒先想到的是，孩子雖然老老實實的寫了檢討書，但是在他寫的檢討書中卻暗藏了“小心思”，被小李一眼就識破了。

這份檢討書在乍一看下沒有什麼問題，但是當心思比較細膩的人看到這份檢討書後，很容易就能發現其中暗藏的“小心思”。

原來這個孩子在檢討書拐着彎的罵老師，只見檢討書第二個字和第五個字豎着讀下來是這樣的一句話“老師我不服你，我氣你不行嗎”。

小李在發現這個“小心思”後，也是非常的無奈，最後她也在檢討書的最後寫下三個字：“請重寫”，隨後她還將這份檢討書發到了網絡上。

其實，對於孩子來説，他們之所以有時候會“整”老師，也是有原因，當父母們發現孩子和老師相處有問題時，應當及時的發現問題並解決。

一、孩子為什麼有些時候會“整”老師？

1. 老師對孩子的教育方式有問題

在日常生活中，如果孩子經常針對某位老師，那麼很有可能就是因為這位老師對孩子的教育方式出現了問題，可能這位老師在平時只注重孩子們的學習成績，而忽略了他們心理的健康成長，當發現孩子犯錯時，也是對其嚴厲的批評，而不是温和的勸導孩子。

2. 父母過於溺愛孩子

有些孩子之所以在學校總是調皮搗蛋，和父母對其過於的溺愛也是脱不開關係的，因為父母的溺愛，他們總是以自我為中心，當遇到老師的説教時，也就會想着怎麼讓老師也難受。

二、怎麼做才能讓孩子和老師的關係變得更好呢？

1. 師生之間互相尊重

我們從小就接受着要“尊師重道”的教育，但是在生活中，老師也要適當的尊重孩子，孩子在成長過程中難免會犯錯，但是在面對孩子的錯誤時，老師也要保護好孩子的自尊心，最好不要當眾訓斥、懲罰孩子，在相互尊重下，師生關係肯定也會更加良好。

2. 父母做好調和工作

孩子小時候是比較不懂事的，當父母發現孩子有不尊重老師的行為時，一定要好好的教育孩子，做好孩子和老師關係的調和工作，緩和師生間的關係。

結語

孩子的成長過程是離不開老師的培養的和教育的，但是，人無完人，有些時候老師在被孩子們惹得非常生氣時，也會做出一些錯誤的行為，在這個時候，父母就要當好兩者的中間人，盡最大努力緩和兩者的關係。

對於案例中的事情，您有什麼想説的呢？歡迎留言討論。