她是讓饒毅感覺失敗的女人，有3個院士頭銜，卻對諾貝爾獎沒興趣
饒毅是誰？相信關心科學的人，很多人都聽説過這位科學家的名字，曾是北京大學生命科學院院長，現在是首都醫科大學校長。今年過年，饒毅因舒紅兵、王延軼夫婦突然又火了一把。饒毅因敢於直言而聞名於學術圈，能讓他佩服的科學家估計也不多。
然而，卻有這樣一位女人，曾讓饒毅有種失敗的感覺，而這位女人同樣也不是一般人，她同時擁有3個院士頭銜，她就是非常著名的女性科學家莊小威。莊小威的大名，相信很多人已經如雷貫耳，因為她出身我國著名的中科大少年班，更讓人佩服的是她曾經在神童滿堂的少年班裏創造了歷史和傳奇。
莊小威1972年出生我國著名的教育之鄉，江蘇南通市。1987年，年僅15歲的莊小威以600多分的好成績，成功進入了中國科學技術大學少年班，是少年班裏為數不多的女孩。在少年班裏，這位原本不起眼的莊小威，卻在在校期間取得了理論力學、電動力學、量子力學、統計力學四大力學的滿分，這個紀錄成了少年班裏的傳奇。
從中科大物理專業畢業後，她開始了留學生活。之後在加州大學伯克利分校獲得了物理學博士學位，後來再跟隨朱棣文在斯坦福大學從事博士後研究。也是從這時候開始，她開始研究化學、生物交叉學科研究，一下子讓這個物理學博士瞬間成為了多個學科的研究者。
小有成績的莊小威後來正式進入哈佛大學任教，她也成為哈佛大學為數不多的化學和化學生物、物理雙學科教授。
之後的莊小威，在學術上正式開掛，各種大獎拿到手軟，各種頭銜帽子也是越戴越高。我們簡單羅列一下：
一、各類大獎
2003年，31歲的莊小威憑藉研究單個分子特性的傑出才能獲得麥克阿瑟天才獎，是第一位獲此榮譽的華人女科學家。
2004年，被美國的《科技評論》雜誌選為35歲以下的100名青年創新者。
2011年，獲得賽克勒國際生物物理學獎。
2015年2月，因為發明了基於單分子熒光檢測的超高分辨率成像方法（STORM）而獲得美國科學院分子生物學獎。
2017年6月，獲得瑞典卡羅林斯卡學院頒發的倫納特·尼爾森獎 。
2018年10月，獲得2019年度生命科學突破獎。
2020年，獲得維爾切克創新獎中的生物醫學獎（全球每年只有2人）。
二、各類頂級頭銜
2012年5月，當選為美國國家科學院院士。
2013年4月，當選為美國藝術與科學學院院士。
2015年2月，當選為中國科學院外籍院士。
2013年8月，入選北京大學大學堂頂尖學者講學計劃，成為入選該計劃的第二位學者。
在很多人看來，莊小威屬於天才科學家，已經是高高站在世界科研領域金字塔頂尖的科學家。她是曾經與諾貝爾獎擦肩而過的科學家，她曾發明的超微成像光學STORM技術，使得熒光顯微技術的分辨能力達到了納米尺度，極大地促進了生物影像學、細胞生物學、神經生物學和單細胞定量轉錄組學等的研究。
這項發明技術，被業內稱為絕對是最前沿的技術。後來，2014年諾貝爾化學獎，就是獎勵了她研究的這個領域，而且被獎勵的技術也是引用了她的研究成果來當成背景。可惜莊小威與諾貝爾獎擦肩而過。
不過莊小威在對待諾貝爾獎的態度上，卻非常堅決。成名後的莊小威，有一次受邀在北京大學生命科學院做《科學人生》的講座，講座最後提問環節中， 有學生提到了一個很尖鋭的問題：
“你的成就有目共睹，你還這麼年輕，你今後的規劃是什麼？是不是要得諾貝爾獎？”
莊小威不假思索，直接回答：
“不，做好科研工作，解決更多有趣的問題，諾貝爾獎不是我的目的！”
可見對莊小威來説，解決更多有趣的問題，比獲得諾貝爾獎更有興趣，因為每攻克一個難題，都會讓她收穫成就。也是在這次講座上，饒毅説莊小威讓他感覺到很失敗。原來這次講座是由饒毅主持，在講座開始前，饒毅發現整個報告廳擠滿了人，連門口走廊都是人。
看到這個場面後，他説：
“這個場面讓我感覺很失敗，因為上次莊小威講座很火爆，我以為是我博客的功勞，因為我提前專門寫了篇博客，可是，這次我沒寫博客，來的人更多！哈哈，看來，我的博客……”
原來這是莊小威的調侃和幽默，不過饒毅在很多場合確實都誇過莊小威，打心眼裏也很佩服這位女科學家。要不以他的性格，是不會多次邀請莊小威到北京大學做講座的。
這麼厲害的天才女科學家，她是怎樣做到這樣成功的？在北京大學演講時，她講述了自己從小學習的很多勵志小故事。
原來莊小威的父母之前都是中國科學技術大學的教授，在莊小威還很小的時候，父親一句小威很有天賦給了她很大信心，也讓她對物理、數學這些理科產生了極大興趣，堅定了未來做科研的信心。
之後的莊小威，在數學物理生物這些理科學習上，投入了極大的熱情，在學習上也從不言棄，碰到困難也會想盡一切辦法去解決。這才有了後來在中科大創造四大力學滿分的紀錄。
而最近幾年，很多家長常常跟我説，自己的孩子理科成績很差，不用説物理了，數學這門主科成績都不理想，家長很着急，完全找不到辦法。
我們就拿數學來説，其實從莊小威的故事我們應該有所領悟，學數學最重要的事情就是要培養學習的興趣，因為興趣才是最好的老師，這是愛因斯坦的至理名言。很多學生數學成績不好，根本原因就是對數學沒有興趣，打心眼裏討厭學習數學，這種心態學習數學顯然不可能學好數學。
很多家長可能也知道學數學，應該先培養學習興趣，但卻不知道應該如何培養？其實也很簡單，培養學習數學的興趣，有一個很簡單的辦法，就是平時多讓孩子閲讀數學科普著作，通過這些有趣的數學科普讀物，來激發孩子學習數學的興趣，這可能是最有效的辦法。