丁磊建議將少兒編程納入學業水平考試,為什麼上熱搜被人質疑?

今年,全國政協委員、網易公司首席執行官丁磊在《關於穩步推動編程教育納入我國基礎教學體系,着力培養數字化人才的提案》中建議:加快區域試點,形成從高中向小學、從東部向全國的推廣格局;創新教學模式,形成中國特色的少兒編程課程體系;教企共建少兒編程學習資源庫,提供實踐平台;將少兒編程納入學業水平考試,作為綜合素質評價重要內容;加強少兒編程教師人才培養。

被媒體報道之後,丁磊還因此上了熱搜,被很多網友質疑,“還是跟你學養豬好,好歹是門手藝”、“這讓窮人的孩子怎麼辦”,各種説法都有。

不過STEAM在線觀察家還是以為,這體現了丁老闆一貫的務實風格,老百姓喜歡吃豬肉,咱就養豬;市場需要什麼人才,就應該加強培養。

不説美國灣區大廠,能給剛畢業的信息技術工作者開12萬美元一年的誇張起薪。就是國內的IT公司,給程序員的工資也基本在20萬一年以上,不但遠遠高於當地平均工資水準,而且也遠遠高於同公司非技術的薪酬收入。

現在社會需要懂編程,懂編程遠比不懂編程的人吃香。

加上國家正在大力推進人工智能戰略,這代表未來社會最基礎的技能之一就是編程,如果想在將來混得好,編程肯定是加分項。

不過這一過程可能沒那麼快,因為一方面市場需要教育,家長、學校、老師都需要教育,教育總是慢半拍;另一方面優質的教育產品需要時間打磨沉澱,不是一時半會能出來。

為什麼這麼多人持反對意見,STEAM在線觀察家認為,很多人還是沒有適應這個快速變化的時代,缺乏終身學習的意識和能力。

終身學習的本質是自我教育,如果無法持續自我教育,就始終停留在過去的意識和能力水平。而時代卻在飛速變化,如果要跟上這個時代,就需要終身學習,建議大家都去看看《終身幼兒園》這本書,成為具有終身創造力的人,才能更好地面對不確定的未來。

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