中考複習衝刺，初三學生為自己贏得先機，需要處理好這三個事項

中考複習衝刺，初三學生為自己贏得先機，需要處理好這三個事項

中考升學是選拔性考試，對於想進入選拔的金字塔頂端的初三學生來説，難度就顯得非常大。初三學生如果要上重點高中，平均各科成績都要在95%以上才有確定性。初三學生為自己贏得先機，需要處理好以下這三個事項。

一、穩定情緒，保持樂觀

初三學生在考試前常常擔心“考試發揮失常”，導致情緒緊張。很多初三學生都有過這樣的體會，某一次考試感覺狀態很好，考試會“超常”發揮，實際上是精神飽滿而且情緒高漲，自然思路開闊，這樣學習和考試就會感到很輕鬆，學習效率自然就高。 有些初三學生對自己的學習非常焦急，老是覺得自己以前的知識沒有學好，擔心剩下的時間全用來複習都不夠用，這些同學總是在自己嚇唬自己，把大量時間都浪費在對學習的擔心和焦慮中。其實，如果我們能合理高效地利用考試前剩下的時間，充分複習是完全可以提升學習成績的。

初三學生在平常的學習中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，以熱情飽滿心態面對緊張的學習，這樣，才能在緊張有序的學習環境中進行衝刺，學習起來也就感到格外的有精神。在中考總複習階段有各種各樣的練習和考試，初三學生不可避免地有一兩次沒考好，沒發揮出正常水平，這是總複習階段的正常現象。偶爾沒考好的因素很多，初三學生要經受住這樣的挫折，總結經驗教訓，學習心態平穩，不要慌亂。

二、臨近考試，激發動力

學習成績上的表現達不到父母的要求時，初三學生對自己的學習就會做出不正確的判斷，再加上對父母的不理解，就會更消極地對待自己的學習，從而導致厭學情緒的不斷增長，最後更不願意主動地學習，甚至放棄自己的學業。初三學生沒有良好的心理承受能力，就會感覺無法應對比較重學習負擔，選擇逃避學習問題，出現不想學習的想法。

初三學生的學習需要按照自己的節奏來，不要總拿別人的節奏來和自己比。初三學生需要明白，每個人的學習狀態以及節奏都是不一樣的，不能把別人的節奏拿到自己身上來，要比的是現在的自己跟以前的自己，如果眼睛只盯着別人會覺得非常非常焦慮，非常慌張，無法靜下心來學習，如此更焦慮，形成一個惡性循環，不利於學習。

三、水平難以轉化為成績 　　

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有些初三學生平時學習不錯，頭腦靈活，能跟得上課堂學習，但是每次的測試成績出來時卻完全不是個人水平的真實體現。怎麼辦？需要關注學習上的馬虎和考試狀態不好之外，更要明白，解決由水平轉化為成績要做的就是練。初三學生見的題型多了，自然就能做到熟能生巧。然而，多做題，不是指初三學生需要依靠單純的題海戰術，而是要做好題、做精題、做典型題。

初三學生需要明白：學習方法、學習習慣、學習心態決定學習成績，保持一個穩定的學習心態才能正常發揮。初三學生需要透徹理解課堂所學的概念、原理、公式、掌握老師分析問題的思路和方法的過程。初三學生一看到題目，需要儘快搜索自己頭腦中的知識庫，找出本題是應用課本中的哪部分知識，答題時要用到課本中的哪些要點，同時也要注意除課本上講過的知識點外，還應根據題目要求增加哪些方面的內容，這樣就能夠較好地進行課本知識的遷移。

備戰2020年中考的關鍵時刻，初三學生需要珍惜時間，需要瞄準中考目標，需要高效學習，爭取每天都有進步。