如今，社會都在提倡爸媽對孩子進行鼓勵式教育、表揚式教育，但批評和懲罰真的遠離我們了嗎？孩子做錯事，不打也不罵了？以下這些話，你再也沒對孩子説過了？
“這麼簡單的事都不會做，你還能幹嘛！”
“錯就是錯，還不認！”
“你怎麼那麼不聽話”
“你看人家XXX！”
“我天天説、天天説，你還是這個鬼樣子！”
99%的家長，在育兒的過程中，肯定還是不免使用批評、懲罰的手段。批評和表揚只要運用得法，都是育兒的兩個好幫手，在強調錶揚、鼓勵的好處時也要意識到恰當的批評也能使孩子更清楚地意識到自己的錯誤，幫助他糾正自己的行為。
批評孩子的五個要點
壹、控制情緒是重要前提
許多家長都做過這樣的事，批評孩子時不知不覺就越説越氣，結果該説的不該説的，今天的以前的一股腦全部説出來了。
看到孩子惹禍、做錯事，不免有時心情煩躁、怒氣上湧，但心裏明白過分追究孩子，不僅無用，而且會傷害孩子的情感。
事後一定要向孩子道歉並説明情況，因為自己的情緒不好、疲勞等原因而對孩子發脾氣，並設法加以改正。
但最好的做法是，批判孩子之前，儘量保持冷靜，不要借批評孩子來宣泄自己的怒氣。可用暫停法先處理好情緒，“我太生氣了，需要時間冷靜一下，我們各自冷靜三分鐘，希望你也能反省一下自己剛才哪裏做的不對。”注意，冷靜時要分開，彼此有個人的空間。
貳、允許孩子作出解釋
批評時切勿喋喋不休地數落孩子，孩子虛假的接受批評，不僅聽不進去還可能產生逆反心理，應允許孩子説出自己想法和作出自己的解釋。
多問問“你是怎麼想的？”“你有什麼想説的嗎？”，語氣一定要保持耐心平和。與此同時，也要讓孩子明白：解釋的目的並不是推卸本來應負的責任，還應要求孩子保持解釋時實事求是的態度。
叁、批評孩子時千萬不要去別人攀比
“你看xx家的老婆做飯做的多好”，“你看xx家她老公一個月工資多高”，通過比較來否定、批評對方會帶來嚴重的屈辱感，還可能引發家庭大戰。同理，批評孩子時也千萬不要與他人攀比。
爸媽或許認為，這樣的指責可以產生刺激，讓孩子發憤，向着好的同伴學習。但其實這隻會激起孩子的逆反心理、傷害孩子的自尊心、引發孩子的自卑情緒，是一種極大的傷害。
通過與別人比較產生的“優越感”或者“自卑感”是沒有意義的，以後學再多的技能、生活的再好也不能形成真正的幸福感，“天外有天，人外有人”，攀比是個無底洞，別讓孩子陷進去。
肆、對事不對人
記得我小時候，有一次爸爸在修理東西，要我幫他找螺絲刀，結果我翻了很久工具箱，就是沒找着。爸爸等急了，瞬間爆發，衝我大喊，“找個東西那麼慢，真是沒用。”
對孩子來説，父母的話有着很大的權威性，我因父親的話自卑了很長一段時間，認為自己一無是處。否定人格的就像一把利劍，擊垮一個人的精神，説者無心，聽者可是受到巨大的打擊。
批評孩子的時候，應該明確傳達給孩子這樣的信息：不是你不好，是這件事做的不好。比如孩子在牆上亂塗亂畫，告訴他：“在牆上亂寫亂畫是不好的哦。你要是想畫，可以在紙上畫。”
這樣孩子聽了，不僅不會產生自卑、自我否定等負面情緒，而且還會意識到自己的錯誤加以改正。
伍、追究原因不如期待孩子以後的行為
我以前也是“刨根問底”，對孩子的錯誤或者失敗總是盤問“為什麼把事情弄成這樣”“你為什麼會這樣呢”。孩子支支吾吾，“但是……那個……”，開始找理由辯解，對話更加陷入惡性循環。大人也是一樣，如果有人追問你，“為什麼讓孩子感冒了？”你也百口莫辯。
事已至此，有些錯誤追究“為什麼”是沒有什麼意義的，應該啓發孩子思考“接下應該怎麼做”。比如，孩子不小心打碎了碗，説一句“該怎麼辦呢？”，孩子就會領會到拿掃帚，學會自己打掃。
孩子做錯事、惹了禍，應該具體指導孩子“接下來該怎麼做”，孩子會積極動腦筋來解決問題。儘管他犯了錯誤，但是你依然對他有信心，並且你還期望他能夠好起來，這是他往好的方向發展的動力源泉。
批評孩子的通用公式
陳述事實
就是説要直接告訴孩子他做錯了什麼事情，
把他做錯的事情説清楚，
這是批評他的前提。
確認可罰性
這是告訴孩子為什麼要批評他，
確認錯誤的嚴重性和對孩子以及別人傷害性，
給出批評的理由。
主要是表達痛苦與憤怒的感受，
這是要告訴孩子他的行為，
使你感到非常痛心，由此讓孩子找到痛苦，
讓他把他的錯誤行為與痛苦連接在一起。
保住孩子的自我價值
這是説讓孩子認識到，
雖然他的行為錯了，
但是你依然認為他是一個好孩子，
並沒有因為他犯了一個錯誤，
就改變了你對他的看法。
在你心中，他的“行為”雖然出了錯誤，
但是他的“人”還是個好人。
這樣他才有改變缺點和錯誤的動力。
表達期望
這是告訴孩子，儘管他犯了錯誤，
但是你依然對他有信心，
並且你還期望他能夠好起來。
這是他往好的方向發展的動力源泉。