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家長在教育孩子的時候，都希望孩子將來成為一個有教養的人，但是有教養不代表學識高，也並不代表有錢。
教養和這些身外之物都無關，展現在生活中的方方面面。一個孩子是否有教養，和家長是脱離不了關係的。
家長的以身作則對於孩子而言，不僅給孩子營造了良好的家庭氛圍，也給孩子起到了良好的示範作用。
地鐵小女孩上竄下跳，媽媽盡顯疲憊，但仍然用手護着孩子的鞋
孩子天生就是好動的，尤其是到了一個公眾的場合，更喜歡錶現自己，小孩子坐公交或者坐地鐵時，永遠是不安分的。
可能路程比較遙遠，在坐車的途中孩子的心性不定，所以就會表現得不耐煩，出現上躥下跳的行為。
有這樣一位小女孩和媽媽坐地鐵外出玩耍，一路上都覺得非常的新鮮，好奇，可是時間越長，小女孩就越煩躁。
終於小女孩熬不住了，開始在地鐵上上躥下跳，媽媽一開始是阻撓過孩子的，可是小女孩並不聽，依舊我行我素。
這位媽媽自身狀態也不好，在勸阻無效之後就放棄了。因為正是上下班的高峯期，人員比較多，小女孩的這種做法難免會影響到其他人。
略顯疲憊的媽媽在這種狀態之下，還是用手護着孩子的鞋，生怕孩子的鞋碰到旁邊阿姨的裙子，這個細小的動作雖説是應該的，但確實顯示了一個媽媽的教養。
畢竟現在社會上有很多的父母自身都做不好，更別提給孩子形成一個良好的榜樣了。
曾經有新聞爆出一個小男孩在水果攤一直吃車釐子，賣家不樂意了，就對小孩子説了幾句，誰知一旁的奶奶卻這樣説。
“我家孫子吃你家水果你應該感到開心，不是什麼東西我家孫子都吃的，別不知好歹”這句話説出，這位水果店的老闆就放棄了爭辯。
不少人也在背後感嘆這樣的奶奶將來會教育出怎樣的孩子啊，孩子將來多半是被毀了。
教養體現在生活的方方面面，這三個小細節不容忽視
教養不是用金錢來充斥的，也不是用知識來偽裝的，其存在於生活的方方面面，體現的是一個人的修養、素質、道德。
在生活中這三個小細節是不容忽視的，也盡顯一個人的教養，家長從小就要對孩子在這三方面進行約束。
1、誠信
誠信是道德素質中一個最基本的品質，一個人是否有誠信，關乎着這個人以後能否有很好的發展，也是一個人基本教養的體現。
不誠信就意味着經常性的説謊，為了掩蓋某個事件或者是達到自身的目的去編造一些事實，通常在説出一個謊言之後，就會在後期説出無數的事情來圓謊。
其實撒謊的人是能夠被他人發現的，因為撒謊的人本身內心會有一種抗拒，當説出和事件不相符合的事情之後，神情，動作都會出現不自然的狀態。
同時也有一些人習慣了説謊，張口而言就是謊話，一般人或許看不出來。但是他人熟悉之後，這類人就會成為他人眼裏的“小人”，以後的發展也會很小。
因此家長在孩子小的時候就要注重孩子在誠信這方面的教育，抓住孩子的關鍵時期以及關鍵事件，及時的給孩子進行普及誠信知識，教會孩子不要説謊。
2、基本的品德
一個人沒有基本的道德説明家教不到位，即使個人的能力再強在公司中也難以得到重用，在和他人相處中也無法交到真心的朋友。
道德修養是一種基本的修養，其不是一蹴而就的，也不是後天養成的，是在潛移默化中慢慢形成的，往往個人的道德修養比能力更重要。
3、合理的稱呼
評價一個孩子是否有教養，往往是從一個人開口説話的那一刻開始。比如對他人的稱呼，是否運用敬語，是否有禮貌，是否尊重他人。
家長自身要明白，教養不是虛假的禮貌，而是發自內心的一種禮貌，只有家長了解教養的真實含義，才能教育出一個內心真正有修養的人。
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