□ 陳米歐
我們多數的領導幹部，一般歷經多方位的培養和多崗位歷練，總體水平較高。但是，隨着時代不斷髮展，美學修養顯得愈發重要，越來越成為領導幹部這一羣體必須重視的一項修煉。
提高領導幹部美學修養，首先是個人修養提升的需要。油畫大師吳冠中曾説:“今天中國的文盲不多了，但美盲卻很多。”一些領導幹部在其人生道路上，由於教育經歷的不同，接受審美方面的教育並不多。而且，在我國教育體系中，審美教育一直有些薄弱。比如在20世紀七八十年代的小學、初中等，美術類課程基本都是輕描淡寫，有些學校還不見得有這門課。這就讓一些人錯失了人生學習階段重要的審美教育環節。這一缺憾從大里説也會產生不良後果，中央黨校原副校長邢賁思就有一個觀點:一些幹部特別是領導幹部成為貪官，其根源是信念缺失、精神空虛、道德淪喪，這和不良的文化生態不無關係……改善文化生態需要重視審美教育。
美學教育本質上是一種價值觀教育，領導幹部要把審美教育作為提高自我素養的重要內容，把自覺追求美的氣質融入領導水平中去。領導幹部身居要職，往往是很多政策規劃、具體工作的決策者、拍板者，因此，不重視審美的決策有時也可能導致負面效果。比如大到城市規劃是否考慮過留下“天際線”，比如小到一條街道上的商業招牌，是整齊劃一的好還是留有個性美的好。
關於後者，就有一個典型事例。前年，上海市靜安區常德路街道店鋪招牌,被整體換成了黑底白字。在這個自媒體時代，這個完全無美感的行為迅速在網上被“吐槽”。一個由當地相關部門主導的，且是出於好心辦好事--將商業招牌更新，卻因對美的忽視而導致全國性的負面輿情。好在相關方面有錯就改--上海市靜安區誠懇接受網友意見，並責成下屬單位及時整改。上海做出了改變，然而就筆者所見，許多地方仍然還是千篇一律地統一着門店招牌，無人反省這樣做是否妥當。
領導美學修養差，審美能力弱，有時還會變成美的“殺手”。吳冠中説完上述那句話之後，對不懂藝術的領導還做了如下批評，如今的許多成功人士，包括官員、企業家、媒體人、白領等，他們在各自的領域想必都很出色，然而，遺憾的是有的人卻不懂藝術和鑑賞。我想，這些不是最糟糕的，更糟糕的是，那些不懂藝術但手中掌握了相當權力的領導，他們不問青紅皂白地對藝術指手畫腳，並且掌控藝術對與錯的話語權。這些現象的屢見不鮮，其中暴露的不是不懂藝術，而是虐殺藝術，是沒有文化的魔幻現實主義。油畫家對不懂藝術的領導提出的毫不客氣的批評，值得一些領導心平氣和地傾聽與反思。
領導幹部提升美學素養，其實最重要的是要強化美的意識、美的自覺。也就是説，在決策形成過程中，要有“美”這根弦，由關注“好不好用”到兼顧“好不好看”，這樣，才能跟上社會的發展，更好地為人民服務。
黨的十九大報告指出，中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。人民美好生活需要日益廣泛，不僅對物質生活要求提升了，對文化生活也提出了更高要求。以往我們認為的“簡單、好用”“將就點，橫豎就是它了”“買束鮮花太浪費了”等這些較為注重實用性的要求，也許會因為自身審美素養的提升而發生改變。
宋人林逋在《省心錄》中有一妙句:知不足者好學，恥下問者自滿。相信領導幹部這一最善於學習的羣體，只要意識到審美力的不足，一定會快馬加鞭趕上來。